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18.小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),滑動變阻器(規(guī)格為“20Ω 2A”),導線若干.
(1)小剛探究“電流與電壓的關(guān)系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是改變定值電阻兩端的電壓.
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示.由表一數(shù)據(jù)可得:電阻一定時,電流和電壓成正比.
表一:
R1=10Ω電壓U/V123
電流I/A0.10.20.3
表二:
U=3V電阻R151015
電流I/A0.60.30.2
(3)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示.
①請依據(jù)表格中的數(shù)據(jù)和電路圖分析,將電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)進行實驗時,應向右(填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持3V不變,記錄電流值.
②當將20Ω的電阻接入電路,記錄第四組數(shù)據(jù)時,R1與R2的電功率之比是2:1.

分析 (1)在研究導體中的電流與電壓的關(guān)系時,要保持導體的電阻不變,利用滑動變阻器來改變導體兩端的電壓.
(2)根據(jù)控制變量法的思想分析表中電阻值和電流值的變化情況,從而得出電流隨電阻的變化關(guān)系.
(3)①在探究電流與電阻之間的關(guān)系時應控制電阻兩端的電壓不變,將AB間電阻由5Ω換成10Ω時電路中的總電阻變大,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變小,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點可知定值電阻兩端的電壓變大,為保持定值電阻兩端的電壓不變,應減小電路中的電流,增大滑動變阻器接入電路的電阻.
②根據(jù)R1與R2中的電流與電壓,表示出兩電阻的功率,求比值.

解答 解:(1)該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其主要作用是改變電阻兩端的電壓;
(2)從表一中數(shù)據(jù)可以看出,電壓一定時,導體的電阻增大為原來的幾倍,通過電阻的電流變?yōu)樵瓉淼膸追种唬?br />故可得結(jié)論:電壓一定時,導體中的電流與導體電阻成反比.
(3)①探究電流與電阻之間的關(guān)系時,應控制定值電阻兩端的電壓3V不變;
將電阻由5Ω換成10Ω時,電路中的電流變小,滑動變阻器兩端的電壓變大,電壓表的示數(shù)變小,為保持定值電阻兩端的電壓不變,因減小電路中的電流,增大滑動變阻器接入電路的電阻,即滑片向右移動.
②由題意可知將20Ω的電阻接入電路中后,應使R1兩端電壓:U1=3V,則R2兩端電壓U2=U-U1=4.5V-3V=1.5V;因R1與R2串聯(lián),兩導體中電流相等,即:I1=I2;
故:p1:P2=U1I1:U2I2=2U2I1:U2I2=2:1.
故答案為:(1)改變定值電阻兩端的電壓;(2)電阻一定時,電流和電壓成正比;(3)右;3;2:1.

點評 解決本題的關(guān)鍵:一是知道滑動變阻器在本實驗中的作用和使用,二是會根據(jù)控制變量法設(shè)計實驗和分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論.

練習冊系列答案
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8.如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面積不同的兩段導體,將它們串聯(lián)后連入電路中.比較這兩段導體的物理量,則以下說法正確的是( 。
A.WAB>W(wǎng)BC,IAB>IBCB.PAB<PBC,IAB=IBCC.UAB>UBC,IAB=IBCD.QAB=QBC,IAB<IBC

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9.如圖所示,在物體B的作用下,物體A在20s內(nèi)沿水平方向向左勻速移動2m.已知物體A重200N,物體B重40N,此時物體A受到的摩擦力為20N,20s內(nèi)物體B下降距離為1m,物體A受到的支持力是200N,它與物體A對桌面的壓力是一對相互作用的力.若使物體A沿水平方向向右做勻速直線運動,應該對物體A施加一個40N水平向右的力.(不計滑輪重、繩重及繩與滑輪之間、軸與輪之間的摩擦)

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6.如圖是動圈式話筒的構(gòu)造示意圖,當人對著話筒說話時,聲音使膜片振動,與膜片相連的線圈在磁場中運動,產(chǎn)生隨聲音變化的電流,經(jīng)放大后通過揚聲器還原成聲音,下列圖中設(shè)備與動圈式話筒工作原理相同的是( 。
A.
電動機
B.
發(fā)電機
C.
電磁繼電器
D.
揚聲器

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小明利用如圖甲所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”,已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω.

(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整(導線不允許交叉);
(2)實驗電路接好后,合上開關(guān)時,小明發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)較大,而電流表無示數(shù),其故障原因可能是電阻R斷路.
(3)故障排除后,進行實驗,實驗中改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流隨電阻變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:電壓一定時,電流與電阻成反比.
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)將會變大(填“變大”“變小”或“不變”),此時應該向左(填“左”或“右”)移動滑片,使電壓表的示數(shù)為2V.
(4)實驗室提供了三個不同規(guī)格的滑動變阻器:A:“30Ω 2A”,B:“50Ω 1A”,C:“100Ω  0.1A”,要完成整個實驗,應該選取滑動變阻器B(填代號),不選另外兩個滑動變阻器的原因分別是:①A的最大阻值不能達到需要的40Ω;②C允許通過的電流不能達到需要的0.4A.

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3.2015年4月25日14時11分在尼泊爾發(fā)生8.1級地震,在災難救援工作中,醫(yī)務人員工作時所采取的許多措施和用到的器材中,包含著許多物理知識.下列說法正確的是(  )
A.在輸液時,醫(yī)生將藥瓶舉得很高是為了減小液體的壓強
B.注射時針筒能抽取到藥液,是因為藥液受到針筒的吸引力作用
C.噴灑消毒液后,過一會兒病房里聞到消毒液的氣味,這是擴散現(xiàn)象
D.夾取消毒棉擦傷口的鑷子是省力杠桿

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10.如圖所示,重為200N的冰壺從出發(fā)點A被運動員推著運動6m后,在B被推出,沿冰道運動30m到O點停下來.被推出去的冰壺停下來,是由于冰面對冰壺有摩擦阻力;從A點到O點運動過程中,若運動員對冰壺的推力是10N,運動員對冰壺做的功是60J.冰壺的重力做的功為0J.

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7.下列裝置中,與發(fā)電機工作原理相同的是( 。
A.
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B.
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C.
動圈式話筒
D.
揚聲器

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8.在“測定小燈泡的額定功率”實驗中,小明同學用一個電壓表、一個電流表、一個開關(guān)、電壓為恒為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個標有“20Ω  1.5A”的滑動變阻器,小燈泡的額定功率小于2W,設(shè)計的電路如圖甲所示的電路.

(1)實驗原理P=UI;連接電路時開關(guān)應處于斷開(閉合/斷開)狀態(tài).
(2)請用鉛筆畫線代替導線,按照圖甲所示的電路圖,將圖乙的實物電路連接完整(連線不得交叉);
(3)電路接好后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡特別亮,電壓表與電流表的示數(shù)較大.電路連接無誤,接下來應進行的操作是D,C (兩空按操作步驟先后順序填寫字母代號);
A.更換電池或小燈泡                     B.檢查電路是否短路
C.移動滑動變阻器滑片至最大值位置       D.斷開電路開關(guān)
(4)在實驗中,若電壓表示數(shù)為2V,為了使燈兩端電壓達到3.8V,必須將滑片向右(左/右)調(diào)節(jié);當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖丙,則燈泡的額定功率為1.52 W;
(5)完成上述實驗后,小明把小燈泡更換成定值電阻(如圖丁),利用原電路繼續(xù)探究“電流與電阻”的關(guān)系:實驗時,小明先將5Ω電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2V,記下對應的電流;再將5Ω的電阻更換為10Ω電阻,將滑動變阻器適當向左(左/右)移動,使電壓表示數(shù)仍為2V;當小明再換接15Ω電阻時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,都不能使電壓表示數(shù)為2V,分析其可能的原因滑動變阻器最大阻值太。ù鸪鲆环N情況即可).請你在不增減器材的條件下幫小明解決這個問題,完成實驗,你的方法是:把R兩端電壓調(diào)到2.5V;
(6)測量結(jié)束后,應斷開開關(guān),先拆除電源兩端的導線,再拆除其他導線.

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