Question

如圖所示，呂梅同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度．她將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動(dòng)一下，使鋼鋸條振動(dòng)發(fā)聲．實(shí)驗(yàn)中，她進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，她同時(shí)觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖a  b、c所示，則她得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：聲音的響度與

振幅

有關(guān)．圖d、e是兩種聲音的波形圖，可知：

e

是噪聲的波形．

Answer 1

分析：物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，響度與振幅和距離有關(guān)；波形能夠形象直觀的顯示物體振動(dòng)的情況，波偏離平衡位置的距離大，則表示振幅大；波形很有規(guī)律，則是樂音；波形雜亂無章，則是噪音．

解答：解：（1）為研究聲音的響度，扳動(dòng)鋸條時(shí)的力度應(yīng)不同，聽到的聲音大小也就不同；
（2）對比b與c，不難看出：b波形振幅大，響度大；c波形振幅小，響度��；
（3）對比d與e，不難看出：d波形很有規(guī)律，屬于樂音；e雜亂無章屬于噪音；
故答案為：振幅；e．

點(diǎn)評：讀懂波形是解決此題的關(guān)鍵，同時(shí)深入理解響度概念及影響響度大小的因素．