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小華在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,
猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.
于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.
(1)如果小華想探究琴弦發(fā)聲的音調與粗細的關系,你認為他應該選用          、           相同,             不同的兩根琴弦.
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題;④猜想和假設;⑤得出結論.
你認為小華要完成本探究過程,所采取步驟的合理順序應該是                          
(1)材料;長度;粗細;
(2)③④①②⑤.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小華在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.
(1)如果小華想探究琴弦發(fā)聲的音調與粗細的關系,你認為他應該選用
材料
材料
、
長度
長度
相同,
粗細
粗細
不同的兩根琴弦.
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題;④猜想和假設;⑤得出結論.你認為小華要完成本探究過程,所采取步驟的合理順序應該是
③④①②⑤
③④①②⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小華在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.
(1)如果小華想探究琴弦發(fā)聲的音調與粗細的關系,你認為他應該選用________、________相同,________不同的兩根琴弦.
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題;④猜想和假設;⑤得出結論.你認為小華要完成本探究過程,所采取步驟的合理順序應該是________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

小華在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.
(1)如果小華想探究琴弦發(fā)聲的音調與粗細的關系,你認為他應該選用______、______相同,______不同的兩根琴弦.
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題;④猜想和假設;⑤得出結論.你認為小華要完成本探究過程,所采取步驟的合理順序應該是______.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江西省贛州市全南二中八年級(上)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小華在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.
(1)如果小華想探究琴弦發(fā)聲的音調與粗細的關系,你認為他應該選用______、______相同,______不同的兩根琴弦.
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題;④猜想和假設;⑤得出結論.你認為小華要完成本探究過程,所采取步驟的合理順序應該是______.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年八年級(上)期末物理復習試卷(1)(解析版) 題型:解答題

小華在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時,猜想:即使在弦張緊程度相同的條件下,發(fā)聲的音調高低還可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關.于是他想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確.
(1)如果小華想探究琴弦發(fā)聲的音調與粗細的關系,你認為他應該選用______、______相同,______不同的兩根琴弦.
(2)探究過程通常采用下列一些步驟:①實驗研究;②分析歸納;③提出問題;④猜想和假設;⑤得出結論.你認為小華要完成本探究過程,所采取步驟的合理順序應該是______.

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