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學(xué)校在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上要進(jìn)行拔河比賽，如果你是體育委員，你對(duì)運(yùn)動(dòng)員有何要求（只需說(shuō)出一種），運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋．
【答案】分析：解答此題的關(guān)鍵是從增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法去分析．
解答：解：如果我是體育委員，拔河比賽中，要想取勝，那么運(yùn)動(dòng)員要穿比較新的球鞋，是因?yàn)樾碌那蛐茉龃蠼佑|面的粗糙程度從而增大有益摩擦，防止鞋子在地面打滑．
找?guī)讉�(gè)體重較大的運(yùn)動(dòng)員，這樣對(duì)地面的壓力大，不易被對(duì)方拔過(guò)去．
（其它如選擇運(yùn)動(dòng)員鞋子有花紋等回答也可）
點(diǎn)評(píng)：此題考查學(xué)生對(duì)增大和減小摩擦的方法這一知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度，近幾年的考查方向越來(lái)越向?qū)嶋H生活中的現(xiàn)象靠攏，以生活中的現(xiàn)象或應(yīng)用為載體考查摩擦力的知識(shí)，學(xué)習(xí)中要多聯(lián)系實(shí)際生活，學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?寧化縣質(zhì)檢）學(xué)校在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上要進(jìn)行拔河比賽，如果你是體育委員，你對(duì)運(yùn)動(dòng)員有何要求（只需說(shuō)出一種），運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2010?營(yíng)口）生活中有許多不同的鞋，如圖中選出了四種功能不同的鞋，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，回答下面的問(wèn)題．

（1）生活體驗(yàn)：其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是：
用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小摩擦
用滾動(dòng)代替滑動(dòng)，減小摩擦
．
（2）科學(xué)決策：學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽，如果你是體育委員，你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿圖中的哪種鞋？
甲
甲
（填序號(hào)），你這樣要求的理由是：
甲的鞋底粗糙，可以增大摩擦力
甲的鞋底粗糙，可以增大摩擦力
．
（3）探究真知：組隊(duì)時(shí)，物理科代表提出讓體重大的學(xué)生參加比賽．他這樣要求的理由是：
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力
在接觸面粗糙程度相同時(shí)，通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力
．
（4）思考總結(jié)：科學(xué)的決策使班級(jí)贏得了比賽，那么拔河比賽中的勝者對(duì)繩子的拉力
等于
等于
負(fù)者對(duì)繩子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

學(xué)校在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上要進(jìn)行拔河比賽，如果你是體育委員，你對(duì)運(yùn)動(dòng)員有何要求（只需說(shuō)出一種），運(yùn)用你所學(xué)的物理知識(shí)加以解釋．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010年遼寧省營(yíng)口市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

生活中有許多不同的鞋，如圖中選出了四種功能不同的鞋，請(qǐng)你仔細(xì)觀察，認(rèn)真分析，回答下面的問(wèn)題．

（1）生活體驗(yàn)：其中旱冰鞋應(yīng)用的物理原理是：    ．
（2）科學(xué)決策：學(xué)校在運(yùn)動(dòng)會(huì)上要舉行拔河比賽，如果你是體育委員，你準(zhǔn)備讓參賽的學(xué)生穿圖中的哪種鞋？    （填序號(hào)），你這樣要求的理由是：    ．
（3）探究真知：組隊(duì)時(shí)，物理科代表提出讓體重大的學(xué)生參加比賽．他這樣要求的理由是：    ．
（4）思考總結(jié)：科學(xué)的決策使班級(jí)贏得了比賽，那么拔河比賽中的勝者對(duì)繩子的拉力    負(fù)者對(duì)繩子的拉力（填“大于”“等于”或“小于”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案