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17．取兩張圓形紙，將它們做成如圖所示的兩個錐角不等的紙錐．
（1）為了比較紙錐下落的快慢，可將紙錐按圖甲所示的位置釋放．
（2）若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面的時間來比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時刻紙錐下落的距離來比較下落的快慢．

分析 若使紙錐從同一高度落下，應使紙錐的尖端位置在同一水平高度處；比較快慢時，即可采用相同時間比距離，也可采用相同距離比時間的方法．

解答 解：（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放．圖甲中兩紙錐的下端高度相同，圖乙中兩紙錐的上端高度相同，故應選圖甲的位置釋放；
（2）實驗中即可記錄下落至地面的時間，也可測出紙錐下落相同時間運動的距離．
故答案為：（1）甲；（2）時間；距離．

點評 在本實驗的探究中，主要運用了控制變量的研究方法，同時還考查了運動快慢的比較，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示的四種現(xiàn)象中，由于光的直線傳播形成的是（　�。�
A．
水中鉛筆彎折		B．
山在水中的倒影
C．
屏幕上的手影		D．
手指看上去變大了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．廣場上正舉行迎新年晚會，坐在臺下的每一個觀眾都能看到舞臺上的演員，這是由于光在演員身上發(fā)生了漫發(fā)射．在很遠處的觀眾為了看清表演，使用望遠鏡觀看，發(fā)現(xiàn)演員已經(jīng)開口演唱但稍后才聽到聲音，這其實是由于光在空氣中的傳播速度遠大于聲音在空氣中的傳播速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在“探究平面成像特點”的實驗中，小穎同學用如圖甲所示的裝置進行實驗，在玻璃板中觀察到了蠟燭A的像．
（1）為了探索像和物的大小關系，她拿出兩一根完全相同的蠟燭B放在玻璃板后，則蠟燭B不需要（填“需要”或“不需要”）點燃，前后左右移動蠟燭B，直至看上去與A的像完全重合，由此得出平面鏡所成的像和物大小相等．
（2）小穎同學還得出像和物到平面鏡的距離相等，據(jù)此，用圖乙所示方法測視力時，鏡中視力表的像到人的距離為4.6m．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，三班學生在老師的要求下，全班分成7個小組，使用焦距都是l0cm的凸透鏡做實驗．最后，老師將各組實驗的結(jié)果畫在了圖中．圖中1和1′，、2和2′…7和7′分別表示實驗時各組的物和對應像的位置．請你根據(jù)實驗的要求和圖中的信息，回答下列問題：

（1）實驗時，光具座水平放置，位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應該處于同一高度．
（2）從1、2兩組可以看出，當物當物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時，所成的像是倒立、放大的實像．
（3）從6、7兩組可以看出，凸透鏡成虛像時，像與物在同側(cè)，且像是正立的；
（4）由圖可知成實像時，當物遠離凸透鏡，則像靠近凸透鏡（填“遠離”或“靠近”），且像的大小變小 （填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．英國物理學家焦耳通過大量的實驗研究，最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關系，即Q=I2Rt．為了紀念他作出的杰出貢獻，人們將他的名字命名為物理量功和能以及熱量的單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．A，B，C三個輕質(zhì)小球，已知A帶負電，A和B互相吸引，C和A互相排斥，則（　　）
A．B一定不帶電，C帶正電B．B可能不帶電，C帶負電
C．B可能帶正電，C帶正電D．B一定不帶電，C帶正電

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖所示，S為導線，BM、CN為兩根相同的電阻絲，下列說法正確的是（　�。�
A．S和A接觸，P向右移動燈泡變亮
B．S和A接觸，P向右移動燈泡亮度變暗
C．S和C接觸，P向左移動燈泡變亮
D．S和C接觸，P無論怎樣移動燈泡亮度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．某長方體物體長，寬，高分別為4cm，2cm，1cm，若質(zhì)量為2kg，則物體平放時對地面壓強多大？側(cè)放、立放時的壓強分別為多少？什么時候最大？g=10N/kg．

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同步練習冊答案