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如圖1所示,是電熱水器原理的簡易示意圖,當(dāng)閉合開關(guān)S時,熱水器處于_______ (填“加熱”或“保溫”)狀態(tài)。在熱水器的蓄水桶中裝水至最高水位后,若桶中水的質(zhì)量為10kg,把這些水在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下由30℃加熱到沸騰時需吸收熱量___________ J.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,是同學(xué)們常見的家用飲水機(jī)電路圖.在其銘牌上有:額定電壓220V,頻率50Hz,加熱功率350W.將它接在220V的電壓下工作.
(1)當(dāng)它處于保溫狀態(tài)時,飲水機(jī)中的電流為0.1A,這時飲水機(jī)消耗的電功率是多大?
(2)當(dāng)它處于加熱狀態(tài)時,如果消耗的電能全部用于加熱水,它能使熱水罐中的0.5kg、20℃的水的溫度升高到90℃要多少時間?
(3)它的工作原理比較簡單:整個電路由一個電熱元件R1、一個限流電阻R2和一個溫控開關(guān)S組成(如圖)所示.當(dāng)S接a時,電熱元件R1被接入電路中,飲水機(jī)開始將水加熱;當(dāng)水溫達(dá)到一定溫度時,溫控開關(guān)自動切換到b處,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài).請你按上述原理完成圖中的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?安陽二模)如圖甲所示是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖,其性能指標(biāo)如下表所示.
額定電壓 額定加熱功率 指示功率 袋內(nèi)充水 自動斷電溫度
220V 500W ≤0.2W 1kg 65℃

(1)電熱水袋內(nèi)充的是水,主要是利用了水的
比熱容
比熱容
大的性質(zhì).
(2)由題意可知,紅色指示燈L的電阻比發(fā)熱體R的電阻要
(選填“大”或“小”)得多.
(3)熱水袋中水的初始溫度是15℃時,在額定電壓下加熱10min后,達(dá)到設(shè)定溫度,溫控開關(guān)自動斷開,指示燈熄滅.求此過程中水吸收的熱量.[C=4.2×103J/(kg?℃)]
(4)電熱水袋的加熱效率是多少(指示燈耗電忽略不計)?
(5)當(dāng)用電高峰時,若實(shí)際電壓只有200V,該電熱水袋的實(shí)際功率為多少(發(fā)熱體電阻R不變,結(jié)果保留整數(shù))?

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖甲是一種常見的電熱水袋,圖乙是它的結(jié)構(gòu)示意圖.為了使用安全,電熱水袋在用電加熱到一定溫度時溫控開關(guān)S會自動切斷電路,與此同時專用插頭上的紅色指示燈L會熄滅起提示作用.

(1)電熱水袋里面一般用水作儲能物質(zhì),除了水容易獲得、成本低廉的原因外,還有一個重要原因是
水的比熱容大
水的比熱容大

(2)溫控開關(guān)s的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖丙所示:雙金屬片由兩層不同金屬粘合而成,受熱時二者膨脹的快慢不同,金屬層
a
a
(填“a”或“b”)膨脹較快,達(dá)到一定溫度時,雙金屬片向上拱起,從而切斷電路.如果溫控開關(guān)失靈,水溫超過預(yù)定溫度而不切斷電源,熱水袋會因內(nèi)部壓強(qiáng)過高而爆炸.為了更加安全,有的電熱水器里使用雙重溫控開關(guān)保護(hù),也就是把兩個溫控開關(guān)
串聯(lián)
串聯(lián)
起來使用.(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián))
(3)某電熱水袋的性能指標(biāo)如表,當(dāng)熱水袋中水原來的溫度是10℃時,在額定電壓下加熱10min指示燈就熄滅了,試求該電熱水袋的效率.[c=4.2×103J/(kg?℃)]
額定電壓 額定加熱功率 指示燈功率 袋內(nèi)充水 自動斷電溫度
220V 700W ≤0.2W 1L 80℃

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?綿陽)(1)如圖1,是教科書自制溫度計的演示實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置是在小瓶里裝一些帶顏色的水.給小瓶配一個像皮塞,橡皮塞上先插進(jìn)一根玻璃管,使橡皮塞塞住瓶口.實(shí)驗(yàn)操作中,要先后將小瓶放入
熱水
熱水
冷水
冷水
中,并注意觀察
水柱的位置
水柱的位置


(2)如圖2,是探究”什么情況下磁可以生電:的實(shí)驗(yàn)裝置.
①如果讓導(dǎo)線不動,用以下方法改變磁體:A.改變磁體的磁極;B.換用不同強(qiáng)度的磁體;C.讓磁體上下移動;D.讓磁體左右移動;E.讓磁體前后移動.你在學(xué)習(xí)過程中做這些探究時,觀察到電流表指針會擺動的是
D
D
(選題字母序號).
②如果讓磁體不動,用以下方法移動導(dǎo)線ab:A.讓ab上下平行移動,B.讓ab水平前后移動,C.讓ab水平左右移動,D.讓ab在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動;你在學(xué)習(xí)的過程中做這些探究時,觀察到電流表指針會擺動的是
C
C
(選題字母序號).
③實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,使電流表指針發(fā)生擺動的共同點(diǎn)是:
閉合電路,部分導(dǎo)體切割磁感線
閉合電路,部分導(dǎo)體切割磁感線
.電流表指針發(fā)生了擺動,說明電路中產(chǎn)生了
感應(yīng)電流
感應(yīng)電流


(3)在探究“斜面的傾斜程度對斜面機(jī)械效率的影響”時,某物理興趣小組的同學(xué)提出了三種不同的猜想:A.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越大;B.斜面越傾斜斜面機(jī)械效率越小;C.斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度無關(guān).他們用如圖3所示的探究裝置,在不同的傾斜程度下做了三次試驗(yàn).請回答下列問題:
①每次實(shí)驗(yàn)時,斜面的光滑程度和沿斜面被拉的物體應(yīng)該
相同
相同
(選填“相同”或“不相同”);改變斜面的傾斜程度是指改變
斜面與水平面的夾角
斜面與水平面的夾角
(選填(斜面的長度、斜面的高度、斜面與水平面的夾角);實(shí)驗(yàn)時應(yīng)把物體沿著斜面往上緩慢拉動.
②在以下六個物理量中:被拉物體的重量G、彈簧秤的拉力F、斜面的長度L、斜面的高度H、物體在斜面上通過的距離s、物體上升的高度h,實(shí)驗(yàn)必須要測量的物理量是
G、F、s、h
G、F、s、h
(只填所測物理量的符號);用需要測量的物理量的符號表示斜面的機(jī)械效率的計算式是η=
Gh
Fs
Gh
Fs

③如果猜想C是正確的,則在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計算式得到的值就應(yīng)該
基本不變
基本不變
(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”、“基本不變”).如果在三次傾斜程度逐漸增大的實(shí)驗(yàn)中,由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入斜面機(jī)械效率的計算式得到的值逐漸增大,這說明實(shí)驗(yàn)前的猜想
A
A
是正確的.

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