| A. | 發(fā)動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)都是根據(jù)電磁感應(yīng)現(xiàn)象設(shè)計(jì)而成的 | |
| B. | 直流電動(dòng)機(jī)向線圈供電和線圈內(nèi)部的電流都是直流電,交流發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的電流和向外供電電流都是交流電 | |
| C. | 直流電動(dòng)機(jī)和直流發(fā)電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)可以說(shuō)是完全相同的 | |
| D. | 電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)都是消耗電能,獲得機(jī)械能 |
分析 (1)發(fā)電機(jī)原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,電動(dòng)機(jī)原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力.
(2)直流電的電流方向不發(fā)生變化,交流電的電流方向變化.
(3)發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是相同的.
(4)電動(dòng)機(jī)是電能轉(zhuǎn)化機(jī)械能,發(fā)電機(jī)是機(jī)械轉(zhuǎn)化成電能.
解答 解:A、發(fā)電機(jī)原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,電動(dòng)機(jī)原理是通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力,故A錯(cuò)誤.
B、直流電動(dòng)機(jī)線圈內(nèi)部的電流變化,不是直流電,故B錯(cuò)誤.
C、發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)是相同的,一個(gè)是通過(guò)運(yùn)動(dòng)獲得電流,另一個(gè)是通過(guò)電流獲得運(yùn)動(dòng),故C正確.
D、發(fā)電機(jī)是消耗機(jī)械能獲得電能,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),要熟練掌握并理解二者的區(qū)別聯(lián)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | A球所受浮力大 | B. | B球所受浮力大 | ||
| C. | 乙容器容器底所受液體壓強(qiáng)大 | D. | 甲容器容器底所受液體壓強(qiáng)大 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
| 過(guò)程 | 把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它 振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢.增大鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,重復(fù)實(shí)驗(yàn). | |
| 結(jié)論 | 物體振動(dòng)頻率越慢,音調(diào)越低. |
| 猜想 | 小雨猜想凸透鏡只能成實(shí)像,不能成虛像. | |
| 過(guò)程 | 葉子姐姐認(rèn)為小雨的猜想不對(duì),于是進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將焦距是10cm的凸透鏡固定在圖示位置,將蠟燭分別放在a、b、c處,移動(dòng)光屏都能得到燭焰清晰、倒立的像,其中在b處所成的像是等大(填“放大”、“縮小”或“等大”)的;將蠟燭放在d處,在光屏上得不到燭焰的像,于是她讓小雨撤去光屏,透過(guò)凸透鏡觀察到一個(gè)正立(填“倒立”或“正立”)、放大的像. 這就證明小雨的猜想是不全面的. | |
| 程序 | 提出問(wèn)題--猜想--實(shí)驗(yàn)反駁--得出結(jié)論 | |
| 問(wèn)題 討論 | 將實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡換成玻璃板來(lái)探究平面鏡成像的特點(diǎn),運(yùn)用的科學(xué)方法是換元法.將蠟燭放在b處時(shí),發(fā)現(xiàn)像成在圖中70cm處,說(shuō)明平面鏡所成的像與物體到平面鏡的距離相等. | |
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