| A. | 甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的 | |
| B. | 乙圖蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中依然可能發(fā)揮作用 | |
| C. | 丙圖正在發(fā)生的音叉把小球反復(fù)彈開,說明發(fā)生的音叉在振動 | |
| D. | 丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋綁緊程度相同時,細(xì)的橡皮筋是低音弦 |
分析 (1)防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收三個環(huán)節(jié)進(jìn)行;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲;
(3)聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
(4)音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動快慢有關(guān),橡皮筋振動快慢與其松緊、長短和粗細(xì)有關(guān).
解答 解:A、摩托車安裝有消聲器,是在聲源處減弱噪聲,故A錯誤;
B、蝙蝠的回聲定位是利用聲波的傳播,聲波在真空中無法傳播,所以在太空中不能夠發(fā)揮作用,故B錯誤;
C、正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開,說明發(fā)生的音叉在振動,故C正確;
D、在橡皮筋的松緊、長度相同時,其越細(xì)振動越快,音調(diào)越高,細(xì)的橡皮筋是高音弦,故D錯誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題考查了減弱噪聲的途徑、聲音的產(chǎn)生和傳播,樂音的特征等知識的應(yīng)用,這類題目是中考聲學(xué)知識點(diǎn)的重點(diǎn)題目.
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
| 運(yùn)動方式 | 散步 | 快走 | 慢跑 | 快跑 |
| 消耗能量E/J | 315 | 1165.5 | 1260 | 1764 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 發(fā)球手將球發(fā)出時,力改變了球的運(yùn)動狀態(tài) | |
| B. | 二傳手將球傳出后,球運(yùn)動到最高點(diǎn)時受力平衡 | |
| C. | 主攻手大力扣殺時,球受到手的力大于手受到球的力 | |
| D. | 球落入對方場地時,只有球的形狀發(fā)生了改變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 車座寬大柔軟是為了增大對人體的壓強(qiáng) | |
| B. | 輪胎的花紋是為了減小車輪與地面的摩擦 | |
| C. | 用車閘剎車時,車閘相當(dāng)于一個費(fèi)力杠桿 | |
| D. | 騎自行車勻速下坡時,阻力對自行車做功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 電風(fēng)扇工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
| B. | 鉛蓄電池充電時化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
| C. | 發(fā)電機(jī)工作時主要將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 | |
| D. | 電熱水壺工作時電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 實驗前溢水杯未裝滿水,對實驗結(jié)果沒有影響 | |
| B. | 物塊浸入水中越深,水對溢水杯底部的壓強(qiáng)越大 | |
| C. | 物塊浸入水中越深,左側(cè)彈簧測力計的示數(shù)越大 | |
| D. | 通過計算可知實驗所用物塊的密度為2×103千克/米3 |
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