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導(dǎo)體通過電流時會發(fā)熱,為了探究導(dǎo)體通電時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),某實驗小組同學用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水,并將溫度計插入水中,觀察加熱后的水溫.三次實驗中通電時間相同,實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示,(a)、(b)兩圖中電流表指針所指刻度相同,電阻絲的電阻R1<R2.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖中(a)與(b)可得出的初步結(jié)論是:   
②分析比較圖中(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:   
【答案】分析:(1)從圖(a)(b)可以看出,電路電流相等,電阻不同,所以得到產(chǎn)生熱量與電阻大小的關(guān)系.
(2)從圖(b)(c)可以看出,電路中的電流不同,電阻的大小相同,所以得到產(chǎn)生熱量與電流大小的關(guān)系.
解答:解:
①分析比較圖中(a)與(b)可得出的初步結(jié)論是:在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
②分析比較圖中(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:在電阻和通電時間一定時,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.
故答案為:
①在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多;②在電阻和通電時間一定時,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多.
點評:本題考查應(yīng)用控制變量法來研究通電導(dǎo)體放出的熱量跟導(dǎo)體中的電流、電阻和通電時間的關(guān)系,難點是通過實驗得出結(jié)論,在今后的學習中控制變量法經(jīng)常用到,一定要熟知.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?徐匯區(qū)二模)導(dǎo)體通過電流時會發(fā)熱,為了探究導(dǎo)體通電時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),某實驗小組同學用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水,并將溫度計插入水中,觀察加熱后的水溫.三次實驗中通電時間相同,實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示,(a)、(b)兩圖中電流表指針所指刻度相同,電阻絲的電阻R1<R2.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖中(a)與(b)可得出的初步結(jié)論是:
在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多
在電流和通電時間相同時,電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多

②分析比較圖中(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:
在電阻和通電時間一定時,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多
在電阻和通電時間一定時,電流越大,產(chǎn)生的熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下列材料,回答問題.
電燈為什么會發(fā)光?
導(dǎo)體中的電流看不見、聽不著,怎樣才能知道導(dǎo)體中有沒有電流呢?原來,導(dǎo)體有電流時,會發(fā)生一些特殊的現(xiàn)象,我們把導(dǎo)體中有電流的時候產(chǎn)生的電流特有的現(xiàn)象,叫做電流的效應(yīng).任何導(dǎo)體中有電流時,導(dǎo)體都要發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).家庭電路里的白熾電燈有電流時發(fā)光、發(fā)熱,過一會兒,用手去摸時會很燙手,就是由于電流的熱效應(yīng)的原因.
如圖所示就是燈泡的結(jié)構(gòu).燈泡的燈絲一般是用熔點很高的鎢絲做成的.我們知道,金屬導(dǎo)電靠的是金屬導(dǎo)體中的大量能自由移動的電子,金屑導(dǎo)體中有電流時,帶負電的電子定向移動而做功,消耗電能,轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等.當燈絲的溫度很高時,像白熾燈,就會發(fā)出白光.電爐子、電烙鐵、電烤箱都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)來工作的.另外電流還有化學效應(yīng)和磁效應(yīng).
(1)電流通過導(dǎo)體時,導(dǎo)體發(fā)熱是
能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)
內(nèi)
能,這種現(xiàn)象叫
電流的熱效應(yīng)
電流的熱效應(yīng)
?
(2)如圖所示,電路中電流的方向是由
電源的正極
電源的正極
流過
小燈泡
小燈泡
,到達
電源的負極
電源的負極
;自由電子定向移動方向與電路中電流的方向
相反
相反
(填“相同”或“相反”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

導(dǎo)體通過電流時會發(fā)熱,為了探究導(dǎo)體通電時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),某實驗小組同學用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水,并將溫度計插入水中,觀察加熱后的水溫.三次實驗中通電時間相同,實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示,(a)、(b)兩圖中電流表指針所指刻度相同,電阻絲的電阻R1<R2.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖中(a)與(b)可得出的初步結(jié)論是:________.
②分析比較圖中(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:________.

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科目:初中物理 來源:2013年上海市徐匯區(qū)中考物理二模試卷(解析版) 題型:填空題

導(dǎo)體通過電流時會發(fā)熱,為了探究導(dǎo)體通電時產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),某實驗小組同學用通電的電阻絲加熱質(zhì)量和初溫都相同的水,并將溫度計插入水中,觀察加熱后的水溫.三次實驗中通電時間相同,實驗過程及觀察到的現(xiàn)象如圖所示,(a)、(b)兩圖中電流表指針所指刻度相同,電阻絲的電阻R1<R2.請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖中(a)與(b)可得出的初步結(jié)論是:   
②分析比較圖中(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:   

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