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20.實驗桌上有如下器材:電源、額定電壓為2.5V的小燈泡、滑動變阻器、已調(diào)零的電流表和電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干.小明利用這些器材進行如下實驗:

(1)測量小燈泡的額定功率:實驗電路如圖1所示.
①連接電路前,開關(guān)應(yīng)斷開,并將滑動變阻器的滑片調(diào)到阻值最大處;
②連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2.5V;此時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的功率P=0.5W.
(2)小明調(diào)節(jié)滑動變阻器測出多組數(shù)據(jù),繪出了小燈泡電壓與電流關(guān)系的圖象如圖3所示,則圖中有關(guān)小燈泡功率P的圖象正確的是B(選填“A”、“B”或“C”).

分析 (1)①連接電路時,為保護電路,開關(guān)應(yīng)斷開;滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值.
②若測量小燈泡的額定功率,應(yīng)使燈泡兩端的電壓等于額定電壓.
③根據(jù)電流表的量程、分度值以及指針的位置讀出電流表的示數(shù),根據(jù)P=UI計算出燈泡的額定功率.
(2)由R=$\frac{U}{I}$可知通過小燈泡電流與小燈泡兩端電壓關(guān)系的圖象如圖1所示,根據(jù)R=$\frac{P}{{I}^{2}}$和R=$\frac{{U}^{2}}{P}$,已知P與I2和P與U2的圖象與圖象1進行比較,小燈泡阻值的變化應(yīng)該相同.

解答 解:(1)①連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),并且滑動變阻器滑片應(yīng)放在變阻器的阻值最大位置;
②連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為2.5V;
③根據(jù)圖乙可知,電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,電流表的示數(shù)為0.2A;
燈泡的額定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(2)由圖1可知,燈泡的電阻隨電流、電壓的增大而增大;
由R=$\frac{{U}^{2}}{P}$可知,燈泡的電阻應(yīng)該隨電壓平方、功率的增大而減小,但由圖A可知,燈泡的電阻與功率和電壓的平方無關(guān),故A不符合題意;
由R=$\frac{P}{{I}^{2}}$可知,燈泡的電阻應(yīng)該隨功率、電流平方的增大而增大,故B圖符合題意;
由R=$\frac{P}{{I}^{2}}$可知,燈泡的電阻應(yīng)該隨功率、電流平方的增大而增大,故但由圖B可知,燈泡的電阻與功率和電流的平方無關(guān),故C不符合題意.
故答案為:①斷開;②電壓表示數(shù)為2.5V;(2)B.

點評 此題測量小燈泡的額定功率,首先要掌握公式P=UI,會計算小燈泡的額定功率.同時考查了學(xué)生對額定電壓、額定電流、額定功率的理解.在分析P與電流的平方、電壓的平方關(guān)系圖象時,可以根據(jù)電阻的變化趨勢進行分析.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在做“探究凸透鏡成像”的實驗中
(1)將凸透鏡正對太陽光,在透鏡的另一側(cè)移動光屏,在距透鏡10cm處,屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑,則此凸透鏡焦距約是10cm.
(2)如圖所示應(yīng)把凸透鏡、蠟燭、光屏放在同一直線上,調(diào)節(jié)凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度.這樣做的目的是:能使像呈現(xiàn)在光屏的中央.
(3)若將燭焰移至距凸透鏡15cm處,移動光屏,使?fàn)T焰在屏上得到倒立、放大的實像.這種像能(選填“能”或“不能”)呈現(xiàn)在光屏上.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.下列說法中正確的是(  )
A.金屬導(dǎo)體中電流方向跟自由電子定向移動方向相反
B.導(dǎo)體容易導(dǎo)電,是因為導(dǎo)體中有大量的自由電子
C.電阻中有電流通過時,電阻兩端一定有電壓
D.電燈兩端有電壓時,電燈中一定有電流

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.LED燈能耗小,壽命長,核心元件是發(fā)光二極管,制作二極管的材料可以是( 。
A.超導(dǎo)體B.半導(dǎo)體C.金屬D.陶瓷

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.要測量小燈泡的電功率,提供的器材包括:小燈泡(2.5V,0.5A),電源(電壓為3V),電流表,電壓表,滑動變阻器,開關(guān),導(dǎo)線若干.

(1)請用筆畫線將圖a中的電路連接完整.閉合開關(guān)前滑動變阻器的阻值要移到最大處.
(2)要測量小燈泡的額定功率,正確連接電路,閉合開關(guān)后,正確的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為U=2.5V,讀出此時電流表示數(shù)I,最后利用公式求出額定功率.
(3)實驗是電流表和電壓表示數(shù)如b圖所示,則此時小燈泡的實際功率為0.51W
(4)實驗要求改版小燈泡兩端的電壓進行多次測量,實驗發(fā)現(xiàn)燈泡兩端的電壓不同燈泡的亮度不同,得出燈泡的亮度由實際功率決定的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.在學(xué)校的運動會上,觀察鉛球比賽時,小雨發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)擲得很遠(yuǎn),便對“鉛球的投擲距離與什么因素有關(guān)?”這一問題產(chǎn)生了興趣,做出以下猜想:
猜想一:可能與鉛球擲出的速度有關(guān)
猜想二:可能與鉛球擲出的角度有關(guān)
(1)請你就這一問題大膽提出不同于小雨的猜想:還可能與鉛球擲出的高度(或力的大。┯嘘P(guān).
(2)為了檢驗自己的猜想是否正確,小雨制作了一個小球彈射器,如圖所示.它固定在鐵架臺的一定高度處,能使小球以大小不同的速度和方向射出,小球射出的方向的夾角θ可由固定在鐵架臺上的量角器讀出.通過實驗得到如下數(shù)據(jù):
實驗序號射出速度v/(m﹒s-1射出角度θ射出的水平距離s/m
11030°10.1
21045°10.9
31060°9.2
41530°21.0
51545°23.4
61560°20.0
①在研究小球射出的水平距離與射出速度大小的關(guān)系時,應(yīng)保持射出角度不變;因比較實驗序號為1和4.
②通過比較實驗序號為1﹑2和3的實驗數(shù)據(jù),可以驗證猜想2是正確的;
③通過分析實驗數(shù)據(jù),可以初步得出:在射出速度相同的情況下,射出方向與水平方向夾角為45°時,射出的水平距離最大.
(3)請你再舉出一個應(yīng)用該實驗的實例:投擲實心球、標(biāo)槍等.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在“探究氣泡的運動規(guī)律”時,在內(nèi)徑約為l cm、長為60cm的玻璃管中注煤油,管內(nèi)留一個小氣泡后封住開口.將玻璃管翻轉(zhuǎn)后豎直放置,觀察氣泡的運動情況,如圖.

(1)實驗小組的同學(xué)在討論“如何測量氣泡從0點運動到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時間?”,甲同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后立即計時如圖(1)”;乙同學(xué)的方案是“將玻璃管翻轉(zhuǎn)豎直放置后,等氣泡運動上升一定距離開始計時如圖(2)”.
乙同學(xué)的方案正確.
(2)按照正確的方案,測得的數(shù)據(jù)如表,負(fù)責(zé)記錄的同學(xué)漏記一次的時間,你認(rèn)為這個數(shù)據(jù)可能是15,依據(jù)是氣泡在運動時路程和時間近似成正比.
從O點開始的路程s/cm    0    10    20    30    40
從O點開始計時的時間t/s051020
(3)以路程s為縱坐標(biāo)、時間t為橫坐標(biāo),在圖(3)中畫出氣泡運動的s-t圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.小江想知道家中太陽能熱水器吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下探究:天氣晴朗時,小江測得太陽能熱水器1h內(nèi)使質(zhì)量為50kg的水從20℃升高到30℃,問:
(1)水吸收了多少熱量?[c=4.2×103J/(kg•℃)]
(2)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,則至少需要燃燒多少m3的液化氣?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是q=5.0×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖1所示是“探究電壓一定時電流與電阻關(guān)系”的電路圖

(1)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)該調(diào)到阻值最大處,目的是為了防止電流過大而燒壞電路.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn),但電流表指針幾乎沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因可能是B(選填下列故障原因的字母代號)
A、R短路      B、R斷路      C、滑動變阻器短路     D、滑動變阻器斷路
(3)正確連接電路后,實驗步驟如下:
①閉合開關(guān),記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);
②斷開開關(guān),換阻值不同的定值電阻;
③閉合開關(guān),記錄定值電阻的阻值及電流表示數(shù);
重復(fù)②③步驟
按上述步驟操作,觀察到更換阻值不同的定值電阻,電壓表示數(shù)分別如圖2所示:最左邊的電壓表示數(shù)為:1.8V,根據(jù)各電壓表顯示的正確示數(shù),實驗的失誤之處是每次更換電阻后,未控制電阻兩端電壓不變.

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同步練習(xí)冊答案