PM2.5 是指空氣中直徑很小的顆粒,其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一.PM2.5中“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值,關(guān)于它的單位,下列選項(xiàng)中正確的是
A.米 B .分米 C.厘米 D.微米
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科目:初中物理 來源: 題型:
如何用一個電壓表和一個已知電阻來測某未知電阻的阻值?小林設(shè)計了如下圖所示的電路。實(shí)驗(yàn)時,已知R1為9Ω,在閉合S的情況下,斷開S1時電壓表的示數(shù)為1.8V,閉合S1時,電壓表的示數(shù)為2.7V。整個實(shí)驗(yàn)過程中電池的電壓不變,求
(1)電源電壓;
(2)被測電阻R2的阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小濱同學(xué)在乘坐校車參加學(xué)業(yè)水平考試途中,觀察到身邊的一些現(xiàn)象,并依據(jù)所學(xué)的物理知識做出了自己的判斷,其中不正確的是( 。
A.向窗外看時感覺到路邊樹木向后退,是以校車為參照物
B.看到車上窗簾往外飄,是因?yàn)檐囃饪諝饬魉倏靿簭?qiáng)小
C.剎車時車很快停下來,主要是因?yàn)槭艿搅四Σ亮?/p>
D.剎車時感覺自己身體向前傾,是因?yàn)槭艿搅藨T性的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過程:
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時,小濱應(yīng)按照 (選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行;
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小濱的操作如圖所示,請指出小濱的錯誤之處: ;
(3)下表是實(shí)驗(yàn)過程中不同時刻的溫度記錄,小濱由于粗心大意記錯了一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是 ,你這樣判斷的理論依據(jù)是 ;
| 時間/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
| 溫度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(4)改正數(shù)據(jù)后,小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為 ℃,可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮? (選填“大于”、“小于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
(5)小濱撤去酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰,試分析其原因: (合理即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列實(shí)例中,為了加快蒸發(fā)的是
A.將濕衣服晾在通風(fēng)向陽處 B .把新鮮的蔬菜裝入保鮮袋中
C.給盛有酒精的瓶子加蓋 D.給播種后的農(nóng)田覆蓋地膜
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科目:初中物理 來源: 題型:
桌面上甲、乙兩個圓柱形容器中分別裝有水和酒精,實(shí)心木球和實(shí)心鐵球的體積相等,如圖 6 所示。水、酒精、木球和鐵球的密度分別為ρ水、ρ酒精、ρ木和ρ鐵。將木球放入水中,鐵球放入酒精中,靜止時木球和鐵球所受浮力的大小分別為 F1 和 F2。下列判斷中正確的是
A.若ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ鐵,則F1> F2
B.若ρ木<ρ酒精<ρ水<ρ鐵,則 F1< F2
C.若ρ酒精<ρ木<ρ水<ρ鐵,則 F1= F2
D.若ρ酒精<ρ木<ρ水<ρ鐵,則 F1< F2
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科目:初中物理 來源: 題型:
用如圖20甲所示的滑輪組提升水中的物體M1,動滑輪A所受重力為G1,物體 M1完全在水面下以速度v 勻速豎直上升的過程中,卷揚(yáng)機(jī)加在繩子自由端的拉力為F1,拉力F1做功的功率為P1,滑輪組的機(jī)械效率為η1;為了提高滑輪組的機(jī)械效率,用所受重力為G2的動滑輪B替換動滑輪A,如圖20乙所示,用替換動滑輪后的滑輪組提升水中的物體M2,物體M2在水面下以相同的速度V勻速豎直上升的過程中,卷揚(yáng)機(jī)加載繩子自由端的拉力為F2,拉力F2做功的功率為P2,滑輪組的機(jī)械效率為η2。已知G1-G2=30N,η2-η1=5%,,M1、M2兩物體的質(zhì)量相等,體積V均為4×10- 2m3,g取10N/kg,繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計。求:
⑴物體M1收到的浮力 F浮;
⑵拉力 F1與 F2之比
⑶物體 M1受到的重力G。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖11所示為一種新型的“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”光電池板,“腰挎”照明燈,“腳踩”蓄電池。白天工作時,光電池板將 轉(zhuǎn)化為電能;晚上工作時,蓄電池放電,將 轉(zhuǎn)化為電能供照明燈使用。
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