如圖所示,甲乙兩杯溫度不同的水放在桌面上,一會發(fā)現(xiàn)杯子壁上出現(xiàn)了小水珠,水珠出現(xiàn)的位置分別是,甲______,乙______。(選填“內(nèi)壁”或“外壁”)
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科目:初中物理 來源:河南省信陽市2018屆九年級上學期第四次月考物理試卷 題型:填空題
額定電壓相同的燈泡,電阻越小,額定功率越_____,正常工作時單位時間內(nèi)產(chǎn)生在熱量越多,可是按照焦耳定律,電阻越大,單位時間內(nèi)產(chǎn)生在熱量越多。二者似乎有矛盾,請解釋原因 __________
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科目:初中物理 來源:河南省鄭州市名校聯(lián)考2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:綜合題
勤觀察善思考的小軒同學,在學過《機械運動》之后,更加關注生活中的運動現(xiàn)象。請你在以下他觀察到的兩個場景中,幫他解決問題。
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(1)一乘客從一樓乘手扶電梯到二樓,電梯不動時,乘客沿電梯到達二樓時間為t1;如乘客站在電梯上不動,電梯開動時到達二樓時間為t2.當人和電梯都以原來速度運動時,那么人到達二樓所用的時間為______。(用已知的量寫出表達式)
(2)小軒坐車經(jīng)過鐵路道口時,他注意到在列車還有一段距離才到達公路道口時,鐵路道口會亮起紅燈,警告未越過停車線的汽車迅速制動,而已越過停車線的汽車抓緊時間通過。感興趣的他想:在這樣復雜的運動場景中,要保證汽車和列車都安全一定有注意事項。于是,他測量了停車線距道口欄木的距離s=5m,道口寬度s0=36m,所乘汽車長l=4m,如果汽車通過道口的速度v1=36km/h,且把高速列車和汽車的運動都看成勻速直線運動,如圖所示。問:當列車離道口的距離L為225m時亮起紅燈,為確保已越過停車線的汽車安全駛過道口,高速列車司機應使列車的速度最大不能超過多少km/h______?
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科目:初中物理 來源:河南省鄭州市名校聯(lián)考2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題
下列關于聲現(xiàn)象和光現(xiàn)象的說法正確的是
A. 聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般不同,而光在任何介質(zhì)中傳播速度都相同
B. 湖邊的樹在水中清晰的影子是由于光的直線傳播形成的
C. “倒車雷達”是利用超聲波來傳遞信息的
D. 彩虹是光的色散現(xiàn)象,說明白光是一種單純的光
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題
微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音,小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同,長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據(jù)如下表:
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(1)用刻度尺測量1號管長度如圖所示。讀數(shù)是______cm。
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(2)三根管中音調(diào)最低的是______號。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出“管子發(fā)出的聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?請說明你的理由。
答:______(能/不能);理由:______
(4)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產(chǎn)生的。請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法。
實驗方案:______;判斷方法:______。
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
鄭州外國語的學生敲鑼打鼓,慶祝30年校慶。當鼓正在發(fā)聲時,我們把小紙屑放在鼓面上,發(fā)現(xiàn)小紙屑會不停地跳動,說明鼓在發(fā)聲時鼓面是______的,鼓聲是通過______傳到人們耳朵中的。我們平常能互相聽到對方講話,但在月球上,即使是宇航員面對面講話,也聽不到對方的聲音,這是因為______。
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科目:初中物理 來源:河南省2018-2019學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:單選題
如圖是“探究某物質(zhì)熔化和凝固規(guī)律”的實驗圖象,下列說法正確的是
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A. 在t=5min時,該物質(zhì)處于液態(tài) B. 在BC段,該物質(zhì)不吸熱
C. 該物質(zhì)凝固過程持續(xù)了5min D. 該物質(zhì)的凝固點是45℃
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科目:初中物理 來源:山東省濱州市六校2018-2019學年八年級上學期期中聯(lián)考物理試卷 題型:單選題
小剛和小紅一同完成了如下實驗:把一枚硬幣放在一個沒有盛水的杯子底部,然后把杯子放在水平桌面上,小剛注視著硬幣慢慢向遠處移動,到眼睛剛好看不到硬幣時停止移動。小剛保持頭部不動,此時小紅緩緩地向杯中倒水,倒著、倒著,小剛又重新看到杯底的硬幣。要用作圖的方法來解釋這個實驗現(xiàn)象,圖中的4幅光路圖中,能對上述實驗現(xiàn)象做出正確解釋的是
A.
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C.
D. ![]()
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