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5.甲圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,乙圖是探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是( 。
A.甲實(shí)驗(yàn)可以推理出如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.乙實(shí)驗(yàn)可得出物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大
C.兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時(shí)的初速度相同
D.甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)械能始終都保持不變

分析 (1)阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn),水平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動(dòng)得越遠(yuǎn),推理可得如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng);
(2)動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn),速度相同,物體的質(zhì)量越大,將物體推動(dòng)得越遠(yuǎn),說(shuō)明速度相同,質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;
(3)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需使讓物體從同一高度處滑下,這樣可保持物體的速度相同;
(4)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,物體克服摩擦力做功,消耗機(jī)械能.

解答 解:A、甲實(shí)驗(yàn)小車在木板上滑動(dòng)距離最遠(yuǎn),可以推理出如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力,它將做勻速直線運(yùn)動(dòng),A正確;
B、乙實(shí)驗(yàn)質(zhì)量不同的兩個(gè)物體從同一高度滑下,質(zhì)量大的小球?qū)⒛緣K推動(dòng)得更遠(yuǎn),可得出物體的速度一定時(shí),質(zhì)量越大,動(dòng)能越大,B正確;
C、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都控制物體從同一高度自由下滑,是為了保證物體到水平面時(shí)的速度相同,C正確;
D、甲、乙實(shí)驗(yàn)中物體運(yùn)動(dòng)時(shí),要克服摩擦力做功,機(jī)械能減小,D錯(cuò)誤.
故選ABC.

點(diǎn)評(píng) 掌握阻力對(duì)物體影響實(shí)驗(yàn)和影響動(dòng)能大小的因素實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)結(jié)論及控制變量法的應(yīng)用是結(jié)論問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行電磁學(xué)實(shí)驗(yàn).

(1)在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,可觀察到磁場(chǎng)中金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用.
(2)在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中,閉合開(kāi)關(guān),保持蹄形磁體不動(dòng),若使導(dǎo)體AB沿水平(選填“豎直”或“水平”)方向運(yùn)動(dòng),則靈敏電流計(jì)的指針將發(fā)生偏轉(zhuǎn).這種現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.燒開(kāi)同一鍋水,完全燃燒的干木材與完全燃燒的天然氣質(zhì)量不同,是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌臒嶂担划?dāng)水燒開(kāi)后,水蒸氣會(huì)把鍋蓋頂開(kāi),這個(gè)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化和內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中的能量轉(zhuǎn)化相似.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.測(cè)完小燈的額定功率后,小明想探究小燈泡的實(shí)際功率跟兩端電壓的關(guān)系,已知小燈泡的額定電壓為3V,小明已測(cè)出小燈泡的額定功率為0.75W,他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究,他先測(cè)出若干組電壓和電流值,再由公式P=UI,求得對(duì)應(yīng)的功率,并作出功率隨電壓變化的圖線a.小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究,她先由R=$\frac{{{U}^{2}}_{額}}{{P}_{額}}$計(jì)算出小燈泡的電阻R,再測(cè)出若干個(gè)電壓值,最后根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$,求得對(duì)應(yīng)的功率,也作出功率隨電壓變化的圖線b.則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.小麗同學(xué)在用實(shí)驗(yàn)探究物理知識(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn):
(1)當(dāng)要研究的物理量與多個(gè)因素有關(guān)時(shí),都要用到控制變量法.如圖甲的實(shí)驗(yàn)中,使用同一個(gè)球就是為了控制小球的質(zhì)量相等,探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系;圖乙將兩個(gè)電阻串聯(lián)起來(lái),就是為了控制電流相同,探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(2)對(duì)于一些不易直接測(cè)量的物理量,都要用到轉(zhuǎn)換法.如圖甲是“探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)木塊被推動(dòng)距離間接的知道物體動(dòng)能的大小,圖乙的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)液柱的高度變化間接比較兩個(gè)電阻產(chǎn)生熱量的多少的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),控制磁場(chǎng)方向相同,改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向和開(kāi)關(guān)的通與斷.

步驟一:導(dǎo)體ab水平左右運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)是因?yàn)殚_(kāi)關(guān)沒(méi)有閉合.
步驟二:導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng),如圖乙所示,電流計(jì)指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),是因?yàn)閷?dǎo)體沒(méi)有作切割磁感線運(yùn)動(dòng).
步驟三:導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng),如圖丙所示,電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),電路中有電流產(chǎn)生.
綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件是:閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

17.按題目要求作圖.
(1)如圖甲是一束射向凹透鏡且平行于主光軸的入射光線,請(qǐng)畫出它通過(guò)透鏡后的折射光線.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出條形磁體的N極、畫出條形磁鐵外部磁感線(三根)(圖中小磁針黑端為N極).
(3)如圖丙所示,用一根細(xì)線拴住一塊橡皮,甩起來(lái),使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng).請(qǐng)畫出此時(shí)橡皮受力的示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,能說(shuō)明分子間有吸引力的是( 。
A.圖甲中,兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起
B.圖乙中,等體積酒精與水混合后體積小于兩者原體積之和
C.圖丙中,帶電體能吸引輕小物體
D.圖丁中,打開(kāi)醋瓶蓋能嗅到醋味

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.天然氣是一種清潔燃料,廣州市公交車和出租車擬用天然氣來(lái)代替柴油或汽油.天然氣是不可再生 (填“可再生”或“不可再生”)能源,它燃燒時(shí)釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能.已知天然氣的熱值為7×107J/m3,當(dāng)出租車某段行程消耗3m3天然氣所釋放的熱量為2.1×108J(假設(shè)天然氣完全燃燒).

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