在一次“青少年科技創(chuàng)新大賽”中,小志同學發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的海波晶體(熔點為48℃),開水倒入杯中后,水溫會迅速降至48℃左右,并能較長時間保持水溫不變。此杯能迅速降低水溫主要是利用海波( )
A. 汽化吸熱 B. 熔化吸熱 C. 液化放熱 D. 凝固放熱
科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.4 升華和凝華 題型:單選題
利用干冰(固態(tài)CO2)進行人工降雨的過程中,干冰發(fā)生的物態(tài)變化是( )
A. 升華 B. 凝華 C. 汽化 D. 液化
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:4.1 光的直線傳播 題型:填空題
在“太陽、月亮、珍珠、鉆石、開亮的電燈、正在工作的電視機屏幕、閃亮的螢火蟲”這些物體中,不屬于光源的是 ______ 。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.2 熔化和凝固 題型:填空題
如圖是某同學常溫下在教室內,用甲乙裝置分別探究“冰和蠟燭熔化的特點”的實驗。甲裝置缺少酒精燈加熱是_________(填“可行”或“不可行”)的;采用乙裝置加熱方式的優(yōu)點是__________________。
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.2 熔化和凝固 題型:單選題
在圖所示的甲、乙、丙三種固體的熔化圖象,由此圖象可以判斷
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A. 甲是晶體,乙、丙是非晶體
B. 乙是晶體,甲、丙是非晶體
C. 乙是非晶體,甲的熔點比丙低
D. 乙是非晶體,甲的熔點比丙高
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科目:初中物理 來源:2018-2019學年度八年級物理上冊同步練習:3.2 熔化和凝固 題型:單選題
寒冷的冬天,室外的水缸、河面都結冰了,而腌咸鴨蛋的鹽水卻沒有結冰。同學們針對這一現(xiàn)象,提出下列幾個問題,其中較有價值又可進行探究的問題是( )
A. 為什么鹽水的凝固點比純水低
B. 為什么鹽水不結冰而水結冰
C. 鹽水的凝固點與濃度有什么關系
D. 鹽水的凝固點與哪些因素有關
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期3.3 汽化和液化 同步練習 題型:填空題
如圖所示,當用水壺在爐子上燒水,水開時,靠近壺嘴處人們看不見“白氣”是因為靠近壺嘴處的溫度較高,從壺嘴里噴出的水蒸氣,在此處不能遇冷放熱而液化的緣故。在距壺嘴較遠處人們能看到“白氣”是因為___________________________________________________
的緣故。
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上學期2.3 聲音的利用、2.4噪聲的危害和控制同步練習 題型:綜合題
2017年寒假期間小明閱讀了有關超聲波的知識。認識到超聲波具有以下特性:①方向性好,容易發(fā)生反射;②穿透力強;③具有很強的振蕩、沖擊和破壞力。
以下是對超聲的利用:
⑴超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷和成像。在工業(yè)生產(chǎn)中常常運用超聲透射法對產(chǎn)品進行無損探測。超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過被檢測的樣品,被對面的接收器所接收。如果樣品內部有缺陷,超聲波就會在缺陷處發(fā)生反射,這時,對面的接收器便收不到或者不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號。這樣,就可以在不損傷被檢測樣品的情況下,檢測出樣品內部有無缺陷。在醫(yī)療診斷中則常采用回聲法:將弱超聲波透入人體內部,當超聲波遇到臟器的界面時,便發(fā)生反射和透射。醫(yī)務人員根據(jù)所收到的各次反射波的時間間隔和波的強弱,就能夠了解到臟器的大小、位置及其內部的病變等。
⑵超聲處理。超聲處理主要是利用強超聲波進行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脫氣、醫(yī)療、種子處理等。在工業(yè)上,利用強超聲波對鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅硬物體進行鉆孔和切削加工;再如用它使清洗液產(chǎn)生劇烈振蕩,能夠把細小物體表面的污物洗掉;醫(yī)生用超聲波擊碎人體內的結石,使之順利排出體外。
根據(jù)以上短文的敘述,找到在生產(chǎn)中哪些地方應用了超聲波的哪個特性。
舉例:在工業(yè)生產(chǎn)中常常運用超聲透射法對產(chǎn)品進行無損探測--②穿透力強
⑴________;
⑵ ________;
⑶ ________。
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科目:初中物理 來源:蘇科版物理八年級上學期 3.3 光的直線傳播 同步練習 題型:多選題
在紙上剪一個很小的方形孔,讓太陽光垂直照在方形孔上,那么地面上產(chǎn)生的光斑
A. 是方形的
B. 是圓形的
C. 它是太陽的像
D. 是長方形的
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