| A. | 磁浮列車能夠懸浮是利用了磁極間的相互作用 | |
| B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了通電導(dǎo)體周圍存在磁場 | |
| C. | 發(fā)電機(jī)在發(fā)電過程中電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
| D. | 地磁的N極在地理的南極附近 |
分析 (1)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引;
(2)丹麥科學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng);
(3)發(fā)電機(jī)工作時機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能;
(4)地球周圍有磁場,地磁北極在地理南極附近.
解答 解:A、磁懸浮列車能夠懸浮是利用了同名磁極相互排斥,故A正確;
B、丹麥科學(xué)家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場,故B正確;
C、發(fā)電機(jī)工作過程中把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,故C錯誤;
D、地球周圍有磁場,地磁N極在地理南極附近,故D正確.
故選ABD.
點評 此題考查了電磁學(xué)中的多個知識點,都是基礎(chǔ)內(nèi)容,是必須掌握的.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 表格 | 實驗次數(shù) | 物體 | m/g | V/cm3 | $\frac{m}{V}$/(g•cm-3) |
| 1 | 鋁塊1 | 27 | 10 | 2.7 | |
| 2 | 鋁塊2 | 54 | 20 | 2.7 | |
| 3 | 鋁塊3 | 81 | 30 | 2.7 | |
| 4 | 鐵塊1 | 79 | 10 | 7.9 | |
| 5 | 鐵塊2 | 158 | 20 | 7.9 | |
| 6 | 鐵塊3 | 237 | 30 | 7.9 | |
| 圖象和結(jié)論 | (1)同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是相同的,不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值一般是不同的; (2)上述實驗圖象如圖所示,圖線b 反映了鋁塊的實驗情況; (3)由上述實驗引入了密度的概念,密度的定義式是ρ=$\frac{m}{V}$ | | |||
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 用力踢足球時腳感到疼痛,說明力的作用是相互的 | |
| B. | 足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動,是因為腳對球正在做功 | |
| C. | 不踢球時球會慢慢停下來,說明力是維持物體運(yùn)動的原因 | |
| D. | 腳對球的作用力與球的重力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 電阻R0兩端電壓與通過R0的電流成正比 | |
| B. | R0的電阻值是5Ω | |
| C. | 該電路最小功率0.05W | |
| D. | 滑動變阻器R的電功率變化范圍0-0.45W |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
| A. | 做功快的機(jī)器,功率一定大 | |
| B. | 做功多的機(jī)械,機(jī)械效率一定高 | |
| C. | 有力對物體做功時,機(jī)械能可以保持不變 | |
| D. | 運(yùn)動員將籃球投出,籃球在空中運(yùn)動過程中,運(yùn)動員對籃球做了功 |
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