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如圖所示，為永磁體A和電磁鐵B之間的磁場分布。請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵B中電源的“+”、“一”極。

【解析】由A、B間的磁感線方向可知，A的右端是進入磁感線的，故是S極；則B的左端就是N極，再由右手螺旋定則可知，我們看到的螺線管中的電流方向為向上，則電源的正極在右端，負極在左端。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版2018屆八年級上冊物理第2章聲音與環(huán)境單元測試卷 題型：填空題

有一種新型鎖——聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開；這種聲紋鎖主要是依據(jù)聲音的 來辨別主人；通常我們聽到的聲音是靠 傳來的。

音色 空氣 【解析】試題分析：（1）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲；（2）不同物體發(fā)聲時，聲音的特色不同，就是指音色不同．【解析】 （1）因為每個人的發(fā)聲音色不同，而聲紋鎖是依據(jù)音色來進行判斷的，只能按照設(shè)定的音色打開；（2）通常，我們聽到的各種聲音是通過空氣這種介質(zhì)傳播來的．故答案為：音色；空氣．

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科目：初中物理 來源：山東省2017-2018學(xué)年八年級12月月考物理試卷 題型：填空題

如下圖所示，甲、乙兩個房間里的相同的兩壺水在相同的電爐上都已燒開，通過觀察可以確定兩個房間的溫度關(guān)系是t甲_______ t乙 （填“大于”、“小于”或“等于”）。

小于 【解析】“白氣”是從壺嘴冒出的水蒸氣遇冷液化形成的，白氣多說明壺嘴冒出的水蒸氣與外界溫差大，房間溫度低；白氣越少，則說明房間溫度高。由圖可知，甲房間壺嘴的上方白氣多，乙房間壺嘴上方白氣較少，因此甲房間的溫度低于乙房間的溫度，即t甲＜t乙。

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科目：初中物理 來源：山東省2017-2018學(xué)年八年級12月月考物理試卷 題型：單選題

下列生活中的現(xiàn)象與熔化有關(guān)的是（　�。�

A. 飲料中的冰塊變小 B. 人從水中出來感到冷

C. 衣柜中的樟腦片變小 D. 冰箱冷凍室內(nèi)壁上結(jié)霜

A 【解析】試題分析：A、飲料中加冰塊冰塊變小，是冰塊熔化成水的緣故，A符合題意；B、人從水中出來后感到有點冷，是水的汽化吸熱現(xiàn)象，B不符合題意．C、衣柜中的樟腦片變小，是樟腦丸從固態(tài)變成了氣態(tài)即升華現(xiàn)象，C不符合題意．D、冰箱冷凍室內(nèi)壁上的霜，是冰箱內(nèi)的水蒸氣直接變成的是凝華現(xiàn)象，D不符合題意；答案選A．

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：簡答題

實驗室有一根外形與條形磁鐵一樣的金屬棒，為判斷其是否就是條形磁鐵，請寫出兩種方法。

方法一：用金屬棒靠近或接觸鐵屑（塊），若相吸引則表明其為條形磁鐵，否則不是。方法二：用細線將其懸掛起來（或用細針支撐），輕輕轉(zhuǎn)動之，若靜止時總指向南北方向則表明其為條形磁鐵，否則不是。 【解析】一：用金屬棒靠近或接觸鐵屑（塊），若相吸引則表明其為條形磁鐵，否則不是。方法二：用細線將其懸掛起來（或用細針支撐），輕輕轉(zhuǎn)動之，若靜止時總指向南北方向則表明其為條形磁鐵，否則不是。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：單選題

如圖所示，一個閉合的正方形線圈從一個蹄形磁鐵的上方落下，其aa′邊進入蹄形磁鐵直至底部，線圈的邊長比磁鐵的高度長，是在此過程中（ ）

A. 線圈中無感應(yīng)電流產(chǎn)生

B. 線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，線圈的機械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 線圈中有感應(yīng)電流產(chǎn)生，產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化為機械能

D. 以上說法都不對

B 【解析】圖中為閉合電路，其中一部分導(dǎo)體aa′邊在磁場中做了切割磁感線運動，因此會產(chǎn)生感應(yīng)電流，由機械能轉(zhuǎn)化成電能。

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科目：初中物理 來源：人教版初中物理九年級全冊 20.2電生磁同步測試2 題型：單選題

下列四幅圖中小磁針北極指向正確的是（ ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：從電源入手，先判斷電流的流向，再利用安培定則可確定螺母管的極性，最后根據(jù)磁極間的相互作用，可判斷小磁針靜止時的指向． 【解析】 A、從圖可知，電流從螺線管的左端流入、右端流出，根據(jù)安培定則可知，螺線管左端是N極、右端是S極；由于同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，所以小磁針的左端是N極，右端是S極，故A錯； B、從圖可知，電流從螺線管的右端流入、左端流...

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科目：初中物理 來源：2017-2018海南省北師大版物理九年級第十一章 簡單電路 總復(fù)習(xí)強化練習(xí) 題型：單選題

與實物圖對應(yīng)的電路圖是(　　)

A. B. C. D.

A 【解析】從實物圖中可以看出，兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制干路，A.兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制干路，與實物圖符合；B.兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制L2支路，與實物圖不符合；C.兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制L1支路，與實物圖不符合；D.兩只燈泡串聯(lián)，與實物圖不符合。

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科目：初中物理 來源：江蘇省2018屆九年級上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：實驗題

如圖甲乙丙所示，在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將A、B、C三個小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下(mA = mB < mC , hA= hC > hB)，推動木塊運動一段距離后靜止。

(1) 該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察__________來判斷_______（選填“鋼球”或“木塊”）動能的大��；

(2)選擇甲和丙圖探究可以得出的實驗結(jié)論是_______________________________.

(3)實驗過程中，發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離較短而不易進行觀察和比較，你有什么辦法進行實驗改進?________.

木塊移動的距離 鋼球 速度一定時，物體的質(zhì)量越大，動能越大 增加釋放的高度或減小木塊的質(zhì)量 【解析】小球從斜面上滾下時，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為小球的動能，實驗中通過觀察木塊移動的距離大小來判斷鋼球動能的大小；甲丙中質(zhì)量不相同的小球從同一高度滑下，到達平面時具有相同的速度，但質(zhì)量大的使木塊移動距離大，所以可以得出結(jié)論：速度一定時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；可以增加釋放的高度或減小木塊的質(zhì)量使木塊...

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同步練習(xí)冊答案