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圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB____________(選填“左右”、“上下”、“沿AB”或“沿BA")運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

(2)若保持導(dǎo)體AB不動(dòng),要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是__________________。

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。

裝置改進(jìn):___________________操作改進(jìn):____________________________。

 

【答案】

(1)左右;(2)左右移動(dòng)磁鐵;(3)換強(qiáng)磁鐵(或繞制線圈);快速移動(dòng)導(dǎo)體(或磁鐵)

【解析】

考點(diǎn):電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件。

分析:產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有三個(gè):(1)閉合電路;(2)閉合電路的一部分導(dǎo)體;(3)做切割磁感應(yīng)線運(yùn)動(dòng)。故應(yīng)該讓導(dǎo)體AB左右運(yùn)動(dòng),才切割磁感線;如果AB不動(dòng),想切割磁感線,讓磁體左右移動(dòng)也能起到同樣的作用;欲使電流表偏轉(zhuǎn)明顯,可以從裝置上改進(jìn)的方法換用強(qiáng)磁體,操作改進(jìn)的方法是增加導(dǎo)體移動(dòng)的速度。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?宜昌)如圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB
左右
左右
(選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“)運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn).
(2)若保持導(dǎo)體AB不動(dòng),要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是
左右移動(dòng)磁鐵
左右移動(dòng)磁鐵

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議.裝置改進(jìn):
換強(qiáng)磁鐵(或繞制線圈)
換強(qiáng)磁鐵(或繞制線圈)
,操作改進(jìn):
快速移動(dòng)導(dǎo)體(或磁鐵)
快速移動(dòng)導(dǎo)體(或磁鐵)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2011?廣州模擬)為了探究產(chǎn)生電流的方向與哪些因素有關(guān),小李的實(shí)驗(yàn)如圖.將金屬棒AB懸掛在兩磁極間靜止不動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針已經(jīng)指在如圖甲所示.向右拉動(dòng)金屬棒AB松手后,金屬棒AB來回?cái)[動(dòng),此時(shí),小李觀察到電流表的指針先向左運(yùn)動(dòng),然后向右運(yùn)動(dòng),以后就來回?cái)[動(dòng),如圖乙,整個(gè)過程中的消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電路的電能.

(1)當(dāng)小李觀察到甲圖的現(xiàn)象時(shí),接著他最恰當(dāng)?shù)牟僮魇?!--BA-->
C
C
;
A.記錄運(yùn)動(dòng)方向和指針的偏轉(zhuǎn)方向
B.找老師換一塊電流計(jì)
C.將電流計(jì)的指針調(diào)到“0”點(diǎn)
D.將電流計(jì)的接線柱上的兩導(dǎo)線交換
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過觀察記錄
指針擺動(dòng)方向
指針擺動(dòng)方向
而知道電流的方向.
(3)“金屬棒AB在兩磁極間來回?cái)[動(dòng)”是
磁生電
磁生電
(選填“電生磁”、“磁生電”)現(xiàn)象,人們利用這原理可以制造
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
(選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”);
(4)金屬棒AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電能,使得電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)的,電流表相當(dāng)于
電動(dòng)機(jī)
電動(dòng)機(jī)
(選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”).消耗電路中的電能轉(zhuǎn)化為電流表的
機(jī)械能
機(jī)械能
能,考慮到電流通過的導(dǎo)體是有電阻的,產(chǎn)生的電能還有一部分轉(zhuǎn)化成
內(nèi)
內(nèi)
能.
(5)當(dāng)金屬棒AB來回?cái)[動(dòng)時(shí),電流表的指針也來回運(yùn)動(dòng),這一現(xiàn)象已經(jīng)說明:在
磁場方向
磁場方向
不變時(shí),金屬棒中產(chǎn)生的電流的方向跟
金屬棒的運(yùn)動(dòng)
金屬棒的運(yùn)動(dòng)
方向有關(guān).(選填“電流方向”、“磁場方向”、“金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向”).
(6)小李為了研究產(chǎn)生電流的方向與磁場方向是否有關(guān),還應(yīng)該保持
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向
不變,觀察
電流的方向
電流的方向
與磁場的方向,得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北宜昌卷)物理(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖為探究“磁生電”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)閉合開關(guān),讓懸著的導(dǎo)體AB____________(選填“左右”、“上下”、“沿AB”或“沿BA")運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。
(2)若保持導(dǎo)體AB不動(dòng),要產(chǎn)生感應(yīng)電流,正確的操作是__________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)裝置和操作上各提一條改進(jìn)建議。
裝置改進(jìn):___________________操作改進(jìn):____________________________。

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科目:初中物理 來源:2011年廣東省廣州市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

為了探究產(chǎn)生電流的方向與哪些因素有關(guān),小李的實(shí)驗(yàn)如圖.將金屬棒AB懸掛在兩磁極間靜止不動(dòng)時(shí),電流計(jì)的指針已經(jīng)指在如圖甲所示.向右拉動(dòng)金屬棒AB松手后,金屬棒AB來回?cái)[動(dòng),此時(shí),小李觀察到電流表的指針先向左運(yùn)動(dòng),然后向右運(yùn)動(dòng),以后就來回?cái)[動(dòng),如圖乙,整個(gè)過程中的消耗機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電路的電能.

(1)當(dāng)小李觀察到甲圖的現(xiàn)象時(shí),接著他最恰當(dāng)?shù)牟僮魇莀_____;
A.記錄運(yùn)動(dòng)方向和指針的偏轉(zhuǎn)方向
B.找老師換一塊電流計(jì)
C.將電流計(jì)的指針調(diào)到“0”點(diǎn)
D.將電流計(jì)的接線柱上的兩導(dǎo)線交換
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過觀察記錄______而知道電流的方向.
(3)“金屬棒AB在兩磁極間來回?cái)[動(dòng)”是______(選填“電生磁”、“磁生電”)現(xiàn)象,人們利用這原理可以制造______(選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”);
(4)金屬棒AB向右運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的電能,使得電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)的,電流表相當(dāng)于______(選填“電動(dòng)機(jī)”、“發(fā)電機(jī)”).消耗電路中的電能轉(zhuǎn)化為電流表的______能,考慮到電流通過的導(dǎo)體是有電阻的,產(chǎn)生的電能還有一部分轉(zhuǎn)化成______能.
(5)當(dāng)金屬棒AB來回?cái)[動(dòng)時(shí),電流表的指針也來回運(yùn)動(dòng),這一現(xiàn)象已經(jīng)說明:在______不變時(shí),金屬棒中產(chǎn)生的電流的方向跟______方向有關(guān).(選填“電流方向”、“磁場方向”、“金屬棒的運(yùn)動(dòng)方向”).
(6)小李為了研究產(chǎn)生電流的方向與磁場方向是否有關(guān),還應(yīng)該保持______不變,觀察______與磁場的方向,得出結(jié)論.

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