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6.如圖所示,魚(yú)兒能被它們喜歡的聲音誘入魚(yú)網(wǎng),請(qǐng)你根據(jù)圖中情景回答下列問(wèn)題:
(1)這種現(xiàn)象說(shuō)明聲音可以在在液體中傳播.
(2)若漁船上的聲吶系統(tǒng)發(fā)出聲音1.0s后,接收到魚(yú)群反射回的回聲,那么魚(yú)群在水下的深度大約是多少?(聲音在水中的傳播速度是1500m/s)

分析 解答此題從以下知識(shí)點(diǎn)入手:
(1)聲音的傳播需要介質(zhì),一切固體、液體、氣體都可以傳聲.
(2)聲音的反射產(chǎn)生回聲,聲吶發(fā)出后1.0s收到信號(hào),說(shuō)明單程時(shí)間是0.5s,再根據(jù)速度公式s=vt來(lái)計(jì)算路程即可.

解答 解:
(1)魚(yú)被它們所喜歡的聲音誘入漁網(wǎng),從物理學(xué)角度分析,這表明魚(yú)聽(tīng)到了聲音,從而說(shuō)明液體可以傳播聲音或聲音可以在液體中傳播.
(2)由題知,聲吶系統(tǒng)發(fā)出超聲波1.0s后,接收到魚(yú)群反射回來(lái)的回聲;
聲音從海面到魚(yú)群所經(jīng)歷的時(shí)間:
t=$\frac{1}{2}$×1.0s=0.5s,
由v=$\frac{s}{t}$得,魚(yú)群在水中的深度:
s=vt=1500m/s×0.5s=750m.
故答案為:(1)在液體中.(2)魚(yú)群在水下的深度大約是750m.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查聲音的傳播需要介質(zhì)和回聲測(cè)距離在生活中的應(yīng)用;弄清聲波從海面?zhèn)鞯胶t~(yú)群的時(shí)間是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.關(guān)于廚房中的物理現(xiàn)象,以下說(shuō)法中正確的是( 。
A.一勺糖放人水中攪拌后不見(jiàn)了,是因?yàn)樘侨刍?/td>
B.雞蛋從冰箱里拿出來(lái),一會(huì)兒表面會(huì)產(chǎn)生一層水珠屬于熔化現(xiàn)象
C.洗碗時(shí)油花飄在水面上是因?yàn)橛偷拿芏缺人?/td>
D.激光穿過(guò)茶水時(shí)會(huì)看到一條筆直的光路.說(shuō)明光傳播需要介質(zhì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.關(guān)于分子動(dòng)理論,下面說(shuō)法中正確的是(  )
A.光滑的鉛片和金片緊壓在一起,長(zhǎng)時(shí)間放置后它們會(huì)相互滲入,說(shuō)明分子間存在引力
B.液體具有流動(dòng)性說(shuō)明液體分子間不存在引力
C.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)
D.粗繩很難被拉斷說(shuō)明分子之間只存在引力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.為了探究影響電熱的因素,小偉設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路,燒瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相等的煤油.R>R

(1)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,選用煤油而不用水,是因?yàn)槊河偷谋葻崛荼人。ㄟx填“大”或“小”).
(2)通電一段時(shí)間后,比較兩燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù),是為了探究電熱與電阻的關(guān)系,探究后得出的結(jié)論是在電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生的熱最多少是通過(guò)觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化來(lái)體現(xiàn)的,這種方法叫轉(zhuǎn)換法,在我們初中物理中學(xué)習(xí)中還用到過(guò)這種方法,請(qǐng)舉一例;研究聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的時(shí),將發(fā)聲的音叉放入水中,激起水花.
(4)將此裝置改裝后可測(cè)量煤油的比熱容,如圖乙所示,測(cè)量時(shí),分別向兩個(gè)相同的燒瓶中加入初溫均為t0、質(zhì)量相等的水和煤油,同時(shí)通電一段時(shí)間后,分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t、t煤油,請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)式c煤油=$\frac{{t}_{水}-{t}_{0}}{{t}_{煤油}-{t}_{0}}$c(已知水的比熱容為c).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖中的光現(xiàn)象的成因與日食形成原因相同的是(  )
A.
水中倒影
B.
千手觀音
C.
雨后彩虹
D.
鉛筆“折斷”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

4.小燈泡標(biāo)有“3.8V××”字樣,由于磨損,小燈泡的額定功率字樣已模糊,小明同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)物連接成電路來(lái)測(cè)定該燈泡的額定功率:
(1)在如圖所示的方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)根據(jù)電路圖將如甲圖所示部分實(shí)物圖連接完整.
(3)在欲測(cè)小燈泡的額定功率時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,則應(yīng)使滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng).(填“左”或“右”)
(4)老師檢查小明同學(xué)所設(shè)計(jì)的表格,告訴他所設(shè)計(jì)表格有遺漏,請(qǐng)你替他補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電壓表U/V電流表I/A
13.00.20
23.80.25
34.50.30
(5)如圖丁所示電流表中用箭頭標(biāo)出額定電流值,小燈泡的額定功率P=0.95W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.某小組同學(xué)采用如圖的電路,研究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”,他分別用5Ω,10Ω和15Ω的電阻做了三次實(shí)驗(yàn),當(dāng)完成第一次實(shí)驗(yàn)后,小軍同學(xué)將A,B兩點(diǎn)間的電阻R由5Ω更換為10Ω,閉合開(kāi)關(guān)后,滑動(dòng)變阻器應(yīng)該( 。
A.滑動(dòng)變阻器的滑片保持不動(dòng)B.更換阻值更大的滑動(dòng)變阻器
C.將滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)D.將滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.為比較兩種液體的比熱容大小,小明用兩相同的裝置裝了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).其中兩電熱器規(guī)格為“220V,440W”,在實(shí)驗(yàn)時(shí)均正常工作,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表.求:
物質(zhì)初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
甲液體20545
乙液體20568
(1)電熱器正常工作電流是多大?其電阻值是多大?
(2)本實(shí)驗(yàn)兩杯液體從加熱器吸收的熱量相同嗎?分別是多少?
(3)(忽略熱量損失)哪種液體的比熱容較大?寫出分析的過(guò)程.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖所示,電壓表、電流表的示數(shù)分別是( 。
A.12.5V  2.5AB.12.5V    0.5AC.2.5V    2.5AD.2.5V    0.5A

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同步練習(xí)冊(cè)答案