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10.圖甲為盛水的燒杯,上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體,將圓柱體緩慢下降,直至將圓柱體逐漸浸入水中.整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象如圖乙所示,g取10N/kg.下列說法正確的是(  )
A.圓柱體受到的重力是8N
B.圓柱體受到的最大浮力是4N
C.圓柱體的密度是1.5×103kg/m3
D.當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強(qiáng)為700Pa

分析 為了便于分析,給線段標(biāo)上A、B、C、D四個點,如下圖,根據(jù)圖象分析如下:

(1)下降高度3cm時,下表面接觸水面,下降7cm時,圓柱體剛好浸沒水中,這時水面上升,圓柱體下表面距水面距離是4cm,由p=ρgh可計算,下表面受到水的壓強(qiáng).
(2)由圖可知AB段圓柱體未浸入液體,測力計的示數(shù)即為圓柱體的重力,所以從圖中可讀出圓柱體的重力大小.
(3)由圖象CD段可知物體完全浸沒后排開水的體積不再改變,受到的浮力不再改變,為最大值.
(4)由題意可知圖中CD段是圓柱體完全浸入水后的情況,由圖可知圓柱體完全浸入水后測力計對圓柱體的拉力為4N,再利用力的平衡條件求出圓柱體受到的浮力,利用阿基米德原理求得圓柱體的體積,利用密度公式求得圓柱體的密度.

解答 解:A、由圖象可知,當(dāng)h=0時,彈簧測力計示數(shù)為12N,此時圓柱體處于空氣中,根據(jù)二力平衡條件可知,G=F=12N,故A錯誤;
B、由圖象CD段可知物體完全浸沒后排開水的體積不再改變,受到的浮力不再改變,則圓柱體受到的浮力F=G-F=12N-4N=8N,故B錯誤;
C、圖象中CD段是圓柱體完全浸入水中的情況,此時圓柱體受到的拉力F=4N,
則圓柱體受到的浮力F=G-F=12N-4N=8N.
圓柱體受到的浮力:FgV,物體的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{8N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=8×10-4m3,
由公式G=mg可求出物體的質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$=$\frac{12N}{10N/kg}$=1.2kg,
則圓柱體密度ρ=$\frac{m}{{V}_{物}}$=$\frac{1.2kg}{8×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.5×103kg/m3,故C正確.
D、下表面受到水的壓強(qiáng)p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.04m=400Pa,故D錯誤;
故選C.

點評 本題用到的知識點有重力、質(zhì)量、密度、二力平衡、受力分析、阿基米德原理、壓強(qiáng)的計算等,考查學(xué)生結(jié)合圖象對所學(xué)知識進(jìn)行綜合分析的能力,難度較大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,由光的直線傳播形成的是(  )
A.岸邊景物在水中形成倒影B.放大鏡把字體放大
C.樹蔭下的光斑D.雨后天空出現(xiàn)彩虹

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示的電路中,電源電壓為12V,閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.4A,電壓表的示數(shù)為8V,則電阻R2的阻值是10Ω.將滑動變阻器R1的滑片向右移動,電流表的示數(shù)將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( 。
A.
吊在天花板下的靜止電燈
B.
彎道上沿曲線滑行的運動員
C.
路上勻速直線行駛的小車
D.
空中勻速直線下落的降落傘

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是(  )
A.冰箱冷藏室約-15℃B.中學(xué)生脈搏跳動一次的時間約為2s
C.一支新鉛筆的長度約為17cmD.一個籃球的質(zhì)量約為50g

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.鍋爐上的水位計利用了連通器原理建造的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.閱讀下面的短文,回答問題
6月5日是世界環(huán)境日,低碳排放,保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國共同關(guān)注的問題.
對風(fēng)能、太陽能和水能的開發(fā)和利用,可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染.為實現(xiàn)減排目標(biāo),我國大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電.如圖24甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成.風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度大的復(fù)合材料制成.葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差而使風(fēng)葉受力旋轉(zhuǎn).風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),實現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(1)風(fēng)能、太陽能和水能都屬于可再生能源.
(2)風(fēng)機(jī)葉片通常用密度小、硬度大的復(fù)合材料制成.
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理發(fā)電的.
(4)若風(fēng)機(jī)葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向上(選填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某實驗小組要探究影響滑輪組的機(jī)械效率的因素的實驗裝置如圖所示,實驗數(shù)據(jù)如表,第1,2,3次實驗分別采用甲乙丙圖裝置實驗,實驗中用彈簧測力計以相同的速度勻速拉動,若不計摩擦和繩重,回答下列問題:
物理量
次數(shù)
鉤碼重G/N鉤碼上升
高度h/m
繩端拉力F/N繩端移動距離s/m機(jī)械
效率
η
140.11.80.374%
240.11.40.471.4%
360.12.40.383%
(1)在第一次實驗中,發(fā)現(xiàn)F>$\frac{G}{3}$,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是繩重和摩擦力的存在
(2)表格中有以數(shù)據(jù)有明顯的測量錯誤,導(dǎo)致機(jī)械效率計算出錯,將它更正后,機(jī)械效率應(yīng)該為57.1%
(3)依據(jù)更正后的數(shù)據(jù),比較1和2兩次的實驗數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是提升物重相同,動滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率越低.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.用如圖所示的滑輪組將一重為200N的物體勻速向上提高3m,拉力為150N,則有用功
為600J.這個滑輪組的機(jī)械效率為66.7%(計算結(jié)果保留1位小數(shù)).

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同步練習(xí)冊答案