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8．小明發(fā)現(xiàn)自己家汽車(chē)照明大燈的燈泡內(nèi)有兩根燈絲，一根是功率較小的近光燈絲（主要用于照亮前方較近的路面），另一根是功率稍大的遠(yuǎn)光燈絲（主要用于照亮前方較遠(yuǎn)的路面）．當(dāng)控制手柄撥到“近光”位置時(shí)，近光燈絲正常發(fā)光；當(dāng)控制手柄拔到“遠(yuǎn)光”位置時(shí)，近光燈絲和遠(yuǎn)光燈絲同時(shí)正常發(fā)光．請(qǐng)說(shuō)明這種燈泡內(nèi)兩根燈絲在電路中的連接方式，并簡(jiǎn)述理由．

分析 根據(jù)串聯(lián)電路不能獨(dú)立工作、并聯(lián)電路可以獨(dú)立工作判斷兩燈絲的連接方式．

解答 答：這種燈泡內(nèi)兩根燈絲在電路中的連接方式是并聯(lián)，因近光燈絲既可以單獨(dú)發(fā)光，也可以和遠(yuǎn)光燈絲同時(shí)正常發(fā)光，所以它們是并聯(lián)的．

點(diǎn)評(píng) 本題考查串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，根據(jù)題意得出近光燈和遠(yuǎn)光燈的特點(diǎn)是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某辦公室內(nèi)有4盞日光燈，2個(gè)開(kāi)關(guān)，每個(gè)開(kāi)關(guān)控制2盞燈．圖中能正確反映教室這4盞燈連接情況的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖1所示電路，電源電壓保持不變．閉合開(kāi)關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端滑到b端的過(guò)程中，R1、R2的U-I關(guān)系圖象如圖2所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A．圖線(xiàn)甲是電阻R1的“U-I”關(guān)系圖象B．電源電壓為14V
C．電阻R1的最小電功率為2.7WD．滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為30Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示是一金屬的質(zhì)量隨體積變化的圖象，由圖象可知：
（1）該金屬的質(zhì)量與其體積成正比（選填“正比”或“反比”）關(guān)系．
（2）同種物質(zhì)在相同條件下的質(zhì)量與體積的比值不變（選填“變化”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，質(zhì)量為2kg的小球懸掛在細(xì)繩下來(lái)回?cái)[動(dòng)，請(qǐng)畫(huà)出小球在擺到如圖位置時(shí)所受重力的示意圖．g=10N/kg

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是小聰同學(xué)設(shè)計(jì)的“研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩根電阻絲的電阻R甲＜R乙，通電后會(huì)發(fā)現(xiàn)乙（填甲或乙）電阻絲上火柴先被點(diǎn)燃．由此看出他是通過(guò)火柴點(diǎn)燃的時(shí)間來(lái)反映導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量的．在研究導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是否跟電流有關(guān)時(shí)，操作方法是移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變通過(guò)電流，記錄并比較同一（同一/不同）電阻絲上火柴被點(diǎn)燃的時(shí)間．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在圖（a）所示的電路中，電源電壓恒定不變，電阻R1為20歐，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣．閉合電鍵S，滑動(dòng)變阻器R2上的滑片P移至某處時(shí)，電路中兩個(gè)電表的指針恰好指在相同的位置上，如圖（b）所示．求：
①電源電壓U．
②變阻器連入電路的阻值R2．
③通電5分鐘，電阻R1消耗的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．閱讀下面的短文，回答問(wèn)題  
潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶在潛艇上的重要性更為突出，被稱(chēng)為潛艇的“耳目”．
聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性．聲
波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．
聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來(lái)的聲波（下稱(chēng)“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說(shuō)明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說(shuō)明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是10kHz到20kHz．
（2）①如果停在海水中的潛艇A發(fā)出的聲波信號(hào)在10s內(nèi)接收到經(jīng)B潛艇反射回來(lái)的信號(hào)，且信號(hào)頻率不變，潛艇B與潛艇A的距離s1是7500m．（設(shè)聲波在海水中傳播速度為1 500m/s）
②停在海水中的潛艇A繼續(xù)監(jiān)控潛艇B，突然接到潛艇B反射回來(lái)的聲波頻率是變低的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線(xiàn)上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離s2為8700m．
（3）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止開(kāi)始下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒），則
（1）該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測(cè)量的．
（2）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較小（填“大”或“小”）；
（3）請(qǐng)根據(jù)圖中信息算出VAB=0.2m/s；VBC=0.4m/s；VAC=0.25m/s．
（4）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度υAC偏大（填“大”或“小”）．

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