關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是
A. 物體運動得越快,內(nèi)能越大
B. 物體舉得越高,內(nèi)能越大
C. 零攝氏度的物體沒有內(nèi)能
D. 物體溫度越高,內(nèi)能越大
科目:初中物理 來源:山東省青島市2018-2019學年八年級第一學期第一次月考物理試卷 題型:填空題
馬德堡半球?qū)嶒炗辛Φ刈C明了________的存在.在相同情況下,壓強越小,液體的沸點越________.
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科目:初中物理 來源:2018年秋人教版八年級上冊物理第1-6章綜合專題復習 題型:填空題
環(huán)保部門常在噪聲較大的街頭設置噪聲監(jiān)測儀,噪聲監(jiān)測儀__________(填“具有”或“自身不具有”)降低所在路段噪聲的作用。物理學中用分貝作為描述聲音強弱的單位,把人耳___________(填“聽不到”或“剛剛能聽到”)的聲音定為0分貝的聲音。如圖所示在城市高架道路兩側(cè)設有3~4米高的透明板墻,其作用是在__________控制噪聲。
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科目:初中物理 來源:河北省保定市2019屆九年級上學期期中測試物理試卷 題型:填空題
如圖所示,當試管內(nèi)水沸騰時,軟木塞突然被沖出來,其原因是試管內(nèi)水蒸氣對軟木塞 ,此過程中水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為軟木塞的 .![]()
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科目:初中物理 來源:河北省保定市2019屆九年級上學期期中測試物理試卷 題型:單選題
如下圖所示的電路圖中,當開關(guān)S閉合后,兩盞燈并聯(lián)的電路是
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中物理 來源:北京市2019屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:綜合題
遠距離輸電
為了合理地利用自然資源,水電站要建在水庫大壩上,以煤為燃料的火電站最好建在煤礦附近.但是用電的地方可能距離發(fā)電站很遠,因此為了使千家萬戶都能用電,就要借助如圖所示的那些跨山越水的巍峨鐵塔上的電纜來輸送電能.
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家庭用電的電壓是,然而高壓輸電線上的電壓通常有幾百千伏.為什么要用這么高的電壓輸送電能呢?這是因為采用高壓輸電,可以減少由于電流熱效應導致的電能在輸送線路上的損耗.我們知道,輸電線上損耗的功率![]()
,而輸電導線的電阻
很難大幅度減小,所以只能減小輸電電流.發(fā)電站的輸出功率等于輸出電壓和輸出電流的乘積,即![]()
.如果發(fā)電站輸出功率不變,若要減小輸出電流,就必須升高輸出電壓.![]()
遠距離高壓輸電的電壓至少需要幾十萬伏,而大型發(fā)電機的電壓一般為,不符合遠距離輸電的要求.怎樣將發(fā)電機產(chǎn)生的電壓升高呢?根據(jù)電磁感應原理制造的變壓器解決了這一難題.如圖為某遠距離輸電的示意圖,升先用升壓變壓器將發(fā)電廠發(fā)出的交流電壓升高到![]()
后再送到交流電網(wǎng)上,遠距離傳輸后經(jīng)一次高壓變電站將電壓降至![]()
,再輸送到二次高壓變電站將電壓降至![]()
,然后送到工廠、科研和生活區(qū)等目的地,再用低壓變壓器降至![]()
供家庭用戶使用.![]()
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請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)在輸送電能的過程中,為了減少電能在輸送線路上的損耗,通常采取的方法是(________)
A.加大輸電電流 B.提高輸電電壓
C.降低輸電電壓 D.減小輸電功率
(2)如果在居民區(qū)里有一個變電站,你認為是上圖中的(________)
A.發(fā)電站 B.一次高壓變電站
C.二次高壓變電站 D.低壓變電站
(3)我國部分地區(qū)電網(wǎng)建設已采用取代![]()
電網(wǎng),在輸送功率一定的情況下,![]()
輸電線與![]()
輸電線上損耗的功率之比為(________)![]()
A. B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中物理 來源:北京市2019屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:填空題
下表是小麗在研究電功率和電阻![]()
間的關(guān)系的實驗中記錄的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)歸納出電功率![]()
和電阻![]()
的關(guān)系式:![]()
____________________.![]()
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科目:初中物理 來源:北京市2019屆九年級上學期第二次月考物理試卷 題型:單選題
在探究“電流做功的多少與哪些因素有關(guān)”的實驗中,通過觀察電動機提升物體上升的高度來判斷電流做功的多少.這種研究問題的方法叫“轉(zhuǎn)換法”.下列探究中使用了“轉(zhuǎn)換法”的是
A. 探究電流的熱效應時,通過觀察溫度計示數(shù)升高的多少來反映電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少
B. 探究串聯(lián)電路的電阻關(guān)系時,用一個電阻去代替兩個串聯(lián)電阻,使電路中電流大小不變
C. 探究不同物質(zhì)的導電性能時,將不同的物體接入相同電路,觀察接入不同物體后電路中小燈泡的亮度或電流表的讀數(shù)
D. 探究通過導體的電流與導體電阻的關(guān)系時,要保持導體兩端的電壓不變
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科目:初中物理 來源:云南省2019屆九年級上學期11月月考物理試卷 題型:單選題
甲、乙兩種干燥的絕緣物體,甲的原子核對核外電子的束縛能力較強,將它們相互摩擦后分開.下列敘述正確的是
A. 乙得到了電子帶負電
B. 甲失去了電子帶正電
C. 甲、乙靠近會相互吸引
D. 甲、乙靠近會相互排斥
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