實(shí)驗(yàn)桌上有如下實(shí)驗(yàn)器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、阻值已知的定值電阻各1個(gè),電阻箱(電路圖符號(hào)
)一個(gè),已調(diào)零的電流表、電壓表各一塊,開(kāi)關(guān)兩個(gè),導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“兩個(gè)電阻R1與R2串聯(lián)時(shí),如果R2的阻值保持不變,則電阻R1與R2串聯(lián)的等效電阻R跟電阻R1的關(guān)系為:R= R1 + b(b為常量)”。請(qǐng)你畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,寫出實(shí)驗(yàn)步驟,畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。
實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。
![]()
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)按電路圖連接電路。
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值。閉合開(kāi)關(guān)S,用電流表A測(cè)量電流I1,用電壓表測(cè)量電壓U1,將R1、I1、U1、R2的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。
(3)仿照步驟(2),分別改變5次電阻箱R2的阻值,用電流表A分別測(cè)量電流I,用電壓表分別測(cè)量電壓U,并分別將R1、I、U、R2的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。
(4)利用公式R=
,分別計(jì)算出6次串聯(lián)電路的6個(gè)等效電阻,并分別記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表
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R2/Ω |
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R1/ Ω |
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U / V |
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I / A |
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R / Ω |
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【解析】
試題分析:實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示。
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實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)按電路圖連接電路。
(2)斷開(kāi)開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)電阻箱R2的阻值。閉合開(kāi)關(guān)S,用電流表A測(cè)量電流I1,用電壓表測(cè)量電壓U1,將R1、I1、U1、R2的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。
(3)仿照步驟(2),分別改變5次電阻箱R2的阻值,用電流表A分別測(cè)量電流I,用電壓表分別測(cè)量電壓U,并分別將R1、I、U、R2的測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。
(4)利用公式R=
,分別計(jì)算出6次串聯(lián)電路的6個(gè)等效電阻,并分別記錄在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表中。
(5)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表
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R2/Ω |
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R1/ Ω |
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U / V |
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I / A |
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R / Ω |
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考點(diǎn):電路圖設(shè)計(jì);電阻的串聯(lián).
點(diǎn)評(píng):本實(shí)驗(yàn)探究的是電阻R1與R2串聯(lián)的等效電阻R跟電阻R1的關(guān)系,變阻箱的阻值可以直接讀出來(lái),因此電壓表與電流表的作用就是幫助得到總電阻的大小,根據(jù)歐姆定律
,要用電壓表測(cè)串聯(lián)后的總電壓,用電流表測(cè)流經(jīng)兩個(gè)電阻的電流,根據(jù)這一基本思路可先設(shè)計(jì)電路圖,再寫出步驟、列出表格.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
| 1 |
| R |
| 1 |
| R2 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
| k | R2 |
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