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醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞    的道理；心跳聲是心臟     而發(fā)出的。手機不宜掛在胸前，是因為手機發(fā)射出的     會對人的心臟造成不良影響。

 

【答案】

信息  振動  電磁波

【解析】

試題分析：醫(yī)生通過聽診器了解病人心臟的工作狀況是利用了聲能夠傳遞信息的道理；

心臟的跳動聲是心臟振動產生的；

手機能夠發(fā)射出的電磁波，會對人體造成傷害；

考點：聲與信息；電磁波在日常生活中的應用；聲音的產生．

點評：知道聲音的產生、利用和電磁波的特點是解此題的關鍵，屬于基礎知識．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

7、醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞
信息
的道理；心臟的跳動聲是心臟
振動
而發(fā)出的．手機不宜掛在胸前，是因為手機發(fā)射出的
電磁波
會對人的心臟造成不良影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞
信息
信息
的道理；心臟的跳動聲是心臟
振動
振動
而發(fā)出的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?白下區(qū)一模）醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞
信息
信息
的道理；手機不宜掛在胸前，是因為手機發(fā)射出的
電磁波
電磁波
會對人的心臟造成不良影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：

醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀態(tài)，這說明聲音可以傳遞
信息
信息
，同時，聽診器在工作時利用了
固體
固體
傳導聲音，把心臟跳動的聲音放大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

請你在下列問題中填上通過聲音獲取了什么信息：
（a）遠處隆隆的雷聲預示著
一場可能的大雨
一場可能的大雨
；
（b）鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)
松動的螺栓
松動的螺栓
；
（c）醫(yī)生通過聽診器可以了解病人的
心肺的工作狀況
心肺的工作狀況
；
（d）古代霧中航行的水手通過號角的回聲能夠判斷
懸崖的距離
懸崖的距離
；
（e）蝙蝠根據(jù)回聲到來的方位和時間可以確定
目標的位置和距離
目標的位置和距離
；
（f）現(xiàn)在，利用超聲波檢查（平時所說的做“B超”）可以更準確地獲得
人體內部疾病的信息
人體內部疾病的信息
．

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