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電視機(jī)上的音量調(diào)節(jié)旋鈕可以改變聲音三個要素中的______．電視機(jī)遙控器靠發(fā)出______來對電視進(jìn)行遙控．“聲音刺耳”反映了聲音的______很______．“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的______判斷．
電視機(jī)音量調(diào)節(jié)按鈕可以改變聲音振動的振幅，從而可以改變聲音的響度；
電視機(jī)遙控器是靠紅外線對電視機(jī)進(jìn)行遙控；
聲音的振動頻率越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越高，聲音相對就會比較刺耳；
因為每個人的發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，所以我們可以通過音色辨別是誰；
故答案為：響度；紅外線；音調(diào)，高；音色．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

為什么你能聽到蚊子飛來飛去發(fā)出的嗡嗡聲，而聽不到你來回?fù)]動手發(fā)出的聲
音？？（5分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)知識應(yīng)用很廣泛．利用______波可預(yù)報地震、海嘯．“神州飛船”上的太陽能電池板吸收太陽的______能可轉(zhuǎn)化為電能．舞臺上利用干冰的______（填物態(tài)變化名稱）吸熱來制造白霧渲染氣氛．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾個句子中：①引吭高歌；②聲音高的刺耳；③這首歌太高，我唱不上去；④“不敢高聲語，恐驚天上人”．其中“高”指響度的是（　　）
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在日常生活中，常用“震耳欲聾”來形容人說話的情況（　�。�
A．音調(diào)B．響度C．音色D．都有可能

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)響度的說話，下列正確的是（　　）
A．響度只與發(fā)聲體的振動有關(guān)
B．響度與發(fā)聲的振動無關(guān)
C．響度與發(fā)聲體的振幅無關(guān)
D．響度與發(fā)聲體的振幅和距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

教師請學(xué)生回答問題時，常說“大聲點(diǎn)”，在物理學(xué)的角度上這是要求學(xué)生（　�。�
A．提高聲音的頻率B．增大聲音的響度
C．調(diào)整聲音的音色D．加大聲音傳播的速度

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖（a）所示，小明同學(xué)用示波器、鋼鋸條和臺鉗研究聲音的響度．他將鋼鋸條的下端夾緊在臺鉗上，上端用手扳動一下，使鋼鋸條振動發(fā)聲，實驗中，他進(jìn)行了兩次實驗，第一次鋸條發(fā)出的聲音響，第二次鋸條發(fā)出的聲音輕，他同時觀察到示波器上顯示的波形幅度分別如圖（b）、（c）所示，則他得出的實驗結(jié)論是______．圖（d）、（e）是他研究獲得的兩種聲音的波形，由圖形可知，圖______是噪聲的波形．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

在蜿蜒的鐵路線上“鐵軌醫(yī)生”正手持探傷儀給鐵軌做“B超”，探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所見，原因是超聲波的（   ）
A．傳播速度太快B．響度太小C．頻率太高D．頻率太低

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同步練習(xí)冊答案