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19.汽車是常見的交通工具,它應(yīng)用了很多方面的物理知識與技術(shù),它在給我們帶來交通便利的同時,也給我們帶來了環(huán)境污染、交通安全等一些社會問題,請你運(yùn)用所學(xué)的物理知識簡要回答下列問題:
(1)汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑常用水的主要原因是水的比熱容大;
(2)汽車的喇叭聲是通過空氣傳播到我們的耳朵的;
(3)載重汽車一般安裝較多車輪,其目的是減小壓強(qiáng);
(4)為了預(yù)防交通安全事故,可以采用哪些有效措施?請你提出一些合理的建議(要求寫出兩條)
①雨雪天路滑或拐彎處減速慢行.
②保持車距.

分析 (1)根據(jù)水的比熱容較大的特點分析:相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高或降低相同的溫度,水吸收或放出的熱量多;
(2)聲音的傳播需要介質(zhì),我們通常聽到的聲音是由空氣傳來的;
(3)載重汽車安裝較多車輪,增大了地面的受力面積,減小了對地面的壓強(qiáng);
(4)物體保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性,為了減少因慣性造成的交通事故的發(fā)生,交通管理中有許多要求和措施,例如:保持車距、汽車司機(jī)和前排乘客要系安全帶、汽車前排安裝安全氣、車未停穩(wěn)不準(zhǔn)下車、路滑慢行、不要超速超載行駛等.

解答 解:(1)因為水的比熱容較大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,升高相同的溫度,水吸收的熱量多,所以汽車發(fā)動機(jī)用水來冷卻;
(2)汽車的喇叭聲是通過空氣傳播到我們的耳朵的;
(3)載重汽車安裝較多車輪,是通過增大受力面積的方法減小對地面的壓強(qiáng);
(4)為了減少因慣性造成的交通事故的發(fā)生,雨雪天路滑或拐彎處減速慢行,行車時要保持車距、汽車司機(jī)和前排乘客要系安全帶等.
故答案為:
(1)水的比熱容大;(2)空氣;(3)減小壓強(qiáng);
(4)雨雪天路滑或拐彎處減速慢行;保持車距.

點評 本題綜合考查了聲音傳播的條件、水的比熱容大的特點、減小壓強(qiáng)的方法等,知識點多,從多方面考查了學(xué)生學(xué)以致用的能力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.隨著生活水平的提高,人們的代步工具已經(jīng)越來越廣泛,但是城市交通擁堵嚴(yán)重,為了推行“低碳生活,綠色出行”,自行車重新成為了人們的首要交通工具.下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是( 。
A.行車時,相對于車上的人,車是靜止的
B.行車時,車輪與地面之間的摩擦是滑動摩擦
C.車輪、車把以及腳踏板上有花紋,都是為了減小摩擦
D.騎自行車勻速下坡時動能不變,機(jī)械能變大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,OAB為輕質(zhì)杠桿,可繞支點O自由轉(zhuǎn)動,在B端施加一個動力使杠桿在水平位置平衡,該杠桿(  )
A.一定是省力杠桿B.一定是費(fèi)力杠桿
C.一定是等臂杠桿D.以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.有些電暖氣里的工作物質(zhì)是油而不是水,好處之一是油的比熱容比水的小,加熱時升溫快;電暖氣加熱升溫的過程中,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列數(shù)據(jù),你認(rèn)為最符合實際的是(  )
A.正常步行5min通過的路程約為360mB.一般洗澡水的溫度約為75℃
C.一個小鐵釘?shù)闹亓?ND.一瓶飲料的質(zhì)量約為50g

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列由做飯所聯(lián)想到的物理知識中,錯誤的是( 。
A.把雞蛋往碗沿上一磕,雞蛋破了,是利用了力的作用是相互的原理
B.靜止在灶臺上的水壺受到的重力和它對灶臺的壓力是一對平衡力
C.高壓鍋是利用水的沸點隨氣壓增大而升高的特點制成的
D.在客廳就聞到廚房的飯香,說明分子在不停地作無規(guī)則運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.小明進(jìn)入光學(xué)實驗室進(jìn)行中考二輪復(fù)習(xí)時做了如下實驗:
(1)探究光的反射定律時,小明發(fā)現(xiàn)能前后彎折的紙板(如圖甲)不僅能呈現(xiàn)光路,還能探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi).
(2)探究平面鏡成像規(guī)律時:
①他用較。ㄟx填“薄”或“厚”)的玻璃板代替平面鏡進(jìn)行探究.
②他在找準(zhǔn)像的位置后,畫出了A、B、C三點做標(biāo)記(如圖乙),在測量物距和像距時,他應(yīng)分別測出A、C兩點到平面鏡的距離作為物距和像距,并加以比較,經(jīng)本次實驗得出:像和物到平面鏡的距離是相等的.

(3)在利用如圖丙所示的光具座探究凸透鏡成像規(guī)律時,可供選擇的凸透鏡有:A(焦距15cm)和B(焦距50cm),小明應(yīng)選擇A(選填“A”或“B”).該圖的光屏上已成清晰的像,此成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是照相機(jī).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.如圖所示的測量工具是電壓表,使用時應(yīng)與待測元件并聯(lián).實驗室中,常用天平來測量物體的質(zhì)量,測量時應(yīng)將物體放在天平的左盤(選填“物體”或“砝碼”).

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9.在初中物理的學(xué)習(xí)中,我們曾用斜面做過多次探究實驗,如圖甲是利用斜面“探究阻力對物體運(yùn)動的影響”;如圖乙是利用斜面“探究動能大小與哪些因素有關(guān)”;如圖丙是“測定斜面的機(jī)械效率”.

(1)在甲、乙實驗探究中,都有讓小車從斜面的同一高度自由下滑的操作步驟,這樣操作的目的是什么?
(2)在甲、乙實驗探究中“阻力對物體運(yùn)動的影響”和“小車動能的大小”分別是由什么來顯示的?
(3)下表是小明測定斜面機(jī)械效率實驗的記錄數(shù)據(jù),請你完成表中①②處的數(shù)據(jù),分析表中數(shù)據(jù),寫出實驗結(jié)論.
斜面傾斜程度木塊所受重力G/N斜面高度h/m沿斜面的拉力F/N斜面長L/m有用功W/J總功W/J機(jī)械效率η
較緩50.22.1112.1 48%
較陡50.53.612.5 ① 69%
最陡50.74.313.54.3 ②

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同步練習(xí)冊答案