| 次數(shù) | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 有用力W有用/J | 拉力F/N | 繩上升距離s/m | 總功W總/J | 機械效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 0.27 | 74.1% |
| 2 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | 0.48 | |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 1.1 | 0.55 | 72.7% |
分析 (1)只有在勻速拉動時,彈簧測力計的示數(shù)才和拉力的大小相等;
(2)根據(jù)公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$計算第二次的機械效率;
(3)根據(jù)公式s=$\frac{{W}_{總}}{F}$求出s的大。
(4)分析1、2兩組數(shù)據(jù),得出機械效率與被提升物重之間的關(guān)系;
(5)分析2、3兩組數(shù)據(jù),得出機械效率大小與動滑輪重力的關(guān)系;
(6)選用同一滑輪組,提升相同的重物,用彈簧測力計勻速豎直向上拉動繩端,將鉤碼提升不同的高度,分別讀出測力計的示數(shù),測量動力點移動的距離,算出機械效率,進行比較.
解答 解:(1)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使鉤碼上升;
(2)第2次實驗中測得的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{0.4J}{0.48J}$×100%≈83.3%;
(3)由W=Fs得,s=$\frac{{W}_{總}}{F}$=$\frac{0.55J}{1.1N}$=0.5m;
(4)1、2兩組數(shù)據(jù),使用同一滑輪組,被提升的鉤碼越重,滑輪組的機械效率越高;
(5)動滑輪自重增大,拉力移動相同距離時,對動滑輪所做的額外功增多;
由2、3組數(shù)據(jù)可以看出,滑輪組的機械效率與動滑輪的重力有關(guān);
(6)實驗步驟:
選用同一滑輪組,提升相同的重物,用彈簧測力計勻速豎直向上拉動繩端.
使重物升高h1,讀出測力計的示數(shù),測量動力點移動的距離,算出機械效率.
使重物升高h2,讀出測力計的示數(shù),測量動力點移動的距離,算出機械效率.進行比較.
故答案為:(1)勻速;(2)83.3%;(3)0.5m;(4)高;(5)增加;有關(guān);(6)步驟如上.
點評 在此實驗中,對滑輪組的分析、機械效率公式的運用是實驗的基礎(chǔ),同時,實驗中分別探究了機械效率高低與動滑輪個數(shù)、提升物體重力等多個量的關(guān)系,因此,控制變量法的運用也十分關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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| 物理量 | 軟木塊的質(zhì)量 m/g | 水的體積 V1/cm3 | 水和鐵塊的 總體積V2/cm3 | 水、軟木塊和鐵塊 的總體積V3/cm3 | 軟木的密度 ρ木/(kg•m-3) |
| 數(shù)值 | 12 | 40 | 50 | 90 | 0.3×103 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
| 序號 | 鐵球質(zhì)量m/g | 鐵球起始高度h/cm | 木塊撞擊后的距離s/cm |
| 1 | 100 | 10 | 15 |
| 2 | 100 | 20 | 26 |
| 3 | 200 | 20 | 41 |
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