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8．關(guān)于聲音，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．聲音在真空中的傳播速度最大B．音調(diào)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)
C．音色與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)D．能在真空中傳播的聲音叫超聲波

分析 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播；
樂(lè)音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色，知道音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)就越高；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

解答 解：
A、聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；
B、物體的振動(dòng)頻率越高，我們聽(tīng)到聲音的音調(diào)越高，即音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，故B正確；
C、音色根發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；
D、超聲也是聲音，真空不能傳聲，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查聲音的傳播以及樂(lè)音的三要素，掌握基本概念即可正確作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．小明同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量燈泡的電阻值（已知燈泡的額定電壓為2.5V），實(shí)驗(yàn)電路圖如圖1所示．
（1）按圖1所示的電路圖，將圖2中的電壓表正確連入電路．（用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線）
（2）開(kāi)關(guān)閉合前，滑片P應(yīng)移到b（填“a”或“b”）端；實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)滑片P移到某一位置時(shí)，電流表A和電壓表V示數(shù)如圖3所示，則此時(shí)燈泡兩端的電壓為1.8V，通過(guò)燈泡的電流為0.2A，燈泡的阻值為9Ω．
（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，燈泡突然熄滅，檢查發(fā)現(xiàn)A的示數(shù)為零，V的示數(shù)接近電源電壓，請(qǐng)你幫小明分析電路的故障可能是：小燈泡處斷路．
（4）若小明同學(xué)想用已連好的電路測(cè)量燈泡的額定電功率，請(qǐng)你幫他把主要的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：
①移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)；
②據(jù)原理P=UI計(jì)算出小燈泡的額定電功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．地溝油中含有雜質(zhì)及有毒物質(zhì)，很多人猜想它的密度應(yīng)該比正常食用油的密度要大，為了驗(yàn)證這種猜想，小明找到質(zhì)量為0.46kg的地溝油，測(cè)出其體積為0.5L，該地溝油的密度是0.92×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示的電路中，電源電壓為6V，電壓表示數(shù)2V，R2為20Ω，則電流表的示數(shù)為0.1A，R1的阻值為40Ω，1min時(shí)間電流通過(guò)R2所做的電功為12J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖，把重為G的金屬桿一端頂在墻上，在另一端加一個(gè)始終垂直于金屬桿的力F，當(dāng)桿與水平面的夾角逐漸增大時(shí)，下列對(duì)F的說(shuō)法正確的是（　　）
A．始終不變B．逐漸變小C．逐漸變大D．無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．摩擦起電并沒(méi)有創(chuàng)造電荷，而是電荷的轉(zhuǎn)移
B．固體和液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在斥力
C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說(shuō)明分子間有空隙
D．水與酒精混合后總體積變小，可說(shuō)明分子間有斥力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在探究“冰的熔化”和“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明用了兩組實(shí)驗(yàn)裝置（如圖甲、乙）．
（1）為探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的裝置是乙；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中在安裝、調(diào)整石棉網(wǎng)和溫度計(jì)時(shí)，應(yīng)先固定石棉網(wǎng)（石棉網(wǎng)/溫度計(jì)）的位置；再固定另一個(gè)的位置．
（2）冰熔化時(shí)的特點(diǎn)是吸熱溫度保持不變，乙圖中溫度計(jì)示數(shù)為98℃；（3）若在探究“冰的熔化”實(shí)驗(yàn)中，小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過(guò)快，應(yīng)采取的操作是（答出一條即可）：增大冰的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小紅同學(xué)在中考物理實(shí)驗(yàn)檢測(cè)時(shí)，對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究．
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）按圖所示的電路圖連接電路；
（2）閉合開(kāi)關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上；
（4）測(cè)出AC間的電壓．
【交流與評(píng)估】
（1）在拆接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須斷開(kāi)；
（2）小紅同學(xué)用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？不能；為什么？電壓表正、負(fù)接線柱接反了．
（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中．
AB間的電壓BC間的電壓AC間的電壓
1.4V1.4V2.8V
于是得出結(jié)論：串聯(lián)電路中，總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不具普遍性（或所選燈泡規(guī)格相同）（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音，雙龍同學(xué)想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系，他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如表：
編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz
120.501.502131
231.002.001284
348.502.50656
（1）三根管中音調(diào)最低的是3號(hào)．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，嘉豪同學(xué)說(shuō)不能得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論，請(qǐng)說(shuō)明理由實(shí)驗(yàn)過(guò)程中長(zhǎng)度、直徑都發(fā)生變化，沒(méi)有控制變量．
（3）如圖甲所示，用乒乓球被音叉多次彈開(kāi)顯示音叉的振動(dòng)，在此實(shí)驗(yàn)中所用到的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法．
（4）如圖乙所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，聽(tīng)到的鈴聲越來(lái)越小，由此推理可以得出真空不能傳聲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案