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如圖為一只靜止在樹枝上的布谷鳥，說明它受到的力_____平衡力（選填“是”或“不是”）；若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg，則樹枝對(duì)它的支持力是______N。（g=10N/kg）

是 1N 【解析】布谷鳥處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明它受到的力是平衡力； 若布谷鳥的質(zhì)量為0.1kg，則布谷鳥的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，樹枝對(duì)它的支持力與其重力是平衡力，大小相等，所以F支=G=1N。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2018年春滬粵版物理八年級(jí)下冊(cè)課后習(xí)題：10.5宇宙深處 題型：填空題

為了形象地說明宇宙擴(kuò)張學(xué)說,物理課本上用一個(gè)黏有小金屬粒的氣球做演示實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)將黏有____的氣球看成宇宙,小金屬�？闯墒怯钪嬷械奶祗w,氣球膨脹時(shí),任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠(yuǎn)去,這主要運(yùn)用的一種思維方法是________(選填“等效法”“類比法”或“轉(zhuǎn)換法”)。天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長(zhǎng)波方向偏移,這一現(xiàn)象說明星系在_________我們而去。 

小金屬粒 類比法 遠(yuǎn)離 【解析】課本上用一個(gè)黏有小金屬粒的氣球做演示實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)將黏有小金屬粒的氣球看成宇宙,小金屬�？闯墒怯钪嬷械奶祗w,氣球膨脹時(shí),任一小金屬粒周圍的其他小金屬粒都在離它遠(yuǎn)去，故說明宇宙在膨脹； 這一實(shí)驗(yàn)方法為類比法； 天文學(xué)家哈勃發(fā)現(xiàn)星系的光譜向長(zhǎng)波方向偏移，即紅移現(xiàn)象，紅移現(xiàn)象說明星系在遠(yuǎn)離我們而去。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測(cè)試卷(一) 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明在玩耍時(shí)把一小鐵球拋入水中，他發(fā)現(xiàn)鐵球浮在水面上．小明提出的問題是：鐵球?yàn)槭裁锤≡谒嫔?他認(rèn)為鐵球是空心的，但是他想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證實(shí)自己的想法．具體的步驟如下：

(1)用調(diào)好的天平測(cè)出鐵球的質(zhì)量；

(2)用量筒測(cè)出適量水的體積；

(3)用量筒測(cè)出鐵球浸沒在水中它們的總體積．

你認(rèn)為小明用水來做實(shí)驗(yàn)方便嗎?如果是你，你將在量筒中放_(tái)________來做該實(shí)驗(yàn)．

他收集的數(shù)據(jù)如下表所示．

質(zhì)量/m

水的體積/mL

鐵球和水的總體積/mL

180

30

230

請(qǐng)通過計(jì)算告訴我們，該球是空心的嗎?空心部分的體積是多大(保留一位小數(shù))?整體來看，該球的密度為多少?你可以猜想出該球浮在水面上的原因嗎?

面粉(合理即可) 空心 177．2 cm3 0．9×103 kg／m3 球的密度比水小 【解析】1、因?yàn)殍F球浮在水面上，所以用水不方便，我們可用排沙法，現(xiàn)在兩桶中裝入適量的面粉（或細(xì)沙），幾下面粉的體積。再放入鐵球，搖勻，使鐵球沒入面粉中，面粉面變平，再記下面粉所對(duì)的示數(shù)。兩次之差就是鐵球的體積。 2、 所以球的密度小于水的密度，放入水中就漂浮在水面上。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)下冊(cè) 第六章 物質(zhì)的物理性質(zhì) 測(cè)試卷(一) 題型：單選題

我們通常所說的“鐵比木頭重”，實(shí)際是指( )

A．鐵的質(zhì)量比木頭的密度大 B．鐵的體積比木頭的體積大

C．鐵的密度比木頭的密度大 D．鐵的硬度比木頭的硬度大

C 【解析】在相同體積下，鐵的質(zhì)量比木頭的質(zhì)量大，所以指鐵的密度比木頭的密度大，C正確。

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科目：初中物理 來源：《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下8.2 二力平衡 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向_________，并通過調(diào)整_________來改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_________（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究___________________________．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作

是__________________．

（4）小紅同學(xué)也對(duì)同一問題進(jìn)行了探究，但他在左右支架上裝配兩個(gè)滑輪時(shí)沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認(rèn)為能否用小紅的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)_________（選填“能”或“不能”）．

（5）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是_________．

A．減少阻力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

相反 鉤碼的數(shù)量 不能 不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡 將卡片從中間剪開 能 A 【解析】1）在線的兩端掛上鉤碼的作用是使兩個(gè)拉力的方向相反，可通過調(diào)整鉤碼的數(shù)量來改變拉力的大��； （2）小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，兩個(gè)拉力不在同一直線上，則松手后小卡片不能平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究：不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡； （3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，用剪刀把小...

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科目：初中物理 來源：《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下8.2 二力平衡 題型：單選題

關(guān)于平衡力和相互作用力，下列說法正確的是

A. 物體受平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能會(huì)改變

B. 靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力

C. 拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力

D. 跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)平衡力

C 【解析】解答：A. 物體在平衡力作用下，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定不變，故A錯(cuò)誤；B. 靜止在地面上的物體所受的重力和它對(duì)地球的吸引力是一對(duì)相互作用力，故B錯(cuò)誤；C. 拔河比賽中甲隊(duì)獲勝，但比賽中甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力，是相互作用力大小相等，故C正確；D. 跳水運(yùn)動(dòng)員蹬跳板時(shí)，他對(duì)跳板的力和跳板對(duì)他的力是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。 故選C.

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科目：初中物理 來源：《課時(shí)同步君》2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下8.2 二力平衡 題型：單選題

如圖所示為小明在科學(xué)實(shí)踐課上制作的“折紙青蛙”，用手按住青蛙的后部，此時(shí)青蛙相對(duì)于桌面靜止，松手后，青蛙就可以向前跳動(dòng)，則下列說法正確的是

A. 青蛙向前跳動(dòng)時(shí)，青蛙所受合力為零

B. 青蛙能向前跳動(dòng)是因?yàn)樽烂鎸?duì)青蛙的力大于青蛙對(duì)桌面的力

C. 青蛙離開桌面向前跳動(dòng)的過程中只受重力和空氣阻力

D. 用手按住青蛙的后部時(shí)，青蛙受到的重力與桌面對(duì)青蛙的支持力是一對(duì)平衡力

C 【解析】A. 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以青蛙向前跳動(dòng)時(shí)，青蛙所受合力不為零，故A錯(cuò)誤； B. 桌面對(duì)青蛙的力和青蛙對(duì)桌面的力是一對(duì)相互作用力，大小相等，故B錯(cuò)誤； C. 青蛙離開桌面向前跳動(dòng)的過程中，仍然受重力作用，向前跳動(dòng)中也受到空氣的阻力，故C正確； D. 用手按住青蛙的后部時(shí)，青蛙對(duì)桌面的壓力大于重力，支持力與壓力是相互作用力，故相等，即青蛙受到的重力與桌面...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè)同步練習(xí)：12.2 滑輪 題型：作圖題

請(qǐng)分別作出動(dòng)滑輪和定滑輪的杠桿示意圖

見解析 【解析】考點(diǎn)定位分析:本試題考查的是動(dòng)滑輪和定滑輪的力臂的畫法。定滑輪的支點(diǎn)是滑輪的軸心，動(dòng)滑輪的支點(diǎn)是滑輪跟繩子的切點(diǎn)處。 解答過程分析: 定滑輪的支點(diǎn)是滑輪的軸心，動(dòng)力臂和阻力臂是相等的。動(dòng)滑輪的支點(diǎn)是滑輪跟繩子的切點(diǎn)處，動(dòng)力臂是阻力臂的2倍。 試題總結(jié)評(píng)價(jià)：此題是明確力臂的畫法。先找到杠桿的支點(diǎn)，動(dòng)力臂是支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，阻力臂是支點(diǎn)到阻力作用線的距離。 ...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)下冊(cè) 第十章 浮力綜合檢測(cè)（四）試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究某合金塊浸沒在水中所受浮力和它排開水的重力之間的關(guān)系,并借用水的密度p水求出該合金塊的密度p,某同學(xué)進(jìn)行了如圖甲、乙、丙、丁四次測(cè)量(彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)分別為F1、F2、F3、F4)。

(1)你覺得合理的實(shí)驗(yàn)順序是_________________；

(2)實(shí)驗(yàn)表明,(合金塊所受浮力)_________=__________(合金塊排開水的重力)(用F1、F2、F3、F4表示)

3)則 ρ=_______________(用ρ水、F2、F3、F4表示)

丁乙甲丙 F1 - F2 F3 - F4 F2 •ρ水/（ F3 - F4 ） 【解析】（1）減小測(cè)量誤差，正確的順序是測(cè)出空桶重力→合金塊重力→合金塊浸入水中，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)→測(cè)出小桶和排開水的總重力，即丁、乙、甲、丙（或乙、丁、甲、丙）； （2）根據(jù)題意知道，浮力等于合金塊的重力減在水中的拉力，則F浮=F2 -F1；排開液體的重力等于水和桶的重力減空桶的重力，則G排=F3 -F...

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