| 實驗 序號 | 鉤碼重 G/N | 拉力 F/N | 鉤碼上高度h/cm | 繩端移距離S/cm | 機械效 率η/% |
| ① | 1.0 | 0.7 | 10 | 20 | 71.4 |
| ② | 2.0 | 1.2 | 10 | 20 | 83.3 |
| ③ | 3.0 | 1.7 | 10 | 20 | / |
分析 (1)在實驗中,為了正確測出拉力的大小,應(yīng)拉動彈簧測力計豎直向上勻速上升.
(2)根據(jù)F=$\frac{1}{2}$(G動+G物)進(jìn)行分析;
(3)利用W有=Gh求出有用功,利用W總=Fs求出總功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$求出動滑輪的機械效率;
(4)根據(jù)W=Fs可得:用同一滑輪組提升不同重物至同一高度克服動滑輪的重所做的額外功關(guān)系,提升的物重增加時克服物重所做的有用功的變化;進(jìn)一步分析機械效率得出其變化.
解答 解:
(1)在實驗時,應(yīng)用手豎直向上勻速拉動彈簧測力計,讀出測力計的示數(shù).
(2)由F=$\frac{1}{2}$(G動+G物)可知,當(dāng)物重小于動滑輪重時,拉力大于物體重力的一半;
(3)根據(jù)第③次實驗數(shù)據(jù)可知,W有=Gh=3N×0.1m=0.3J,
W總=Fs=1.7N×0.2m=0.34J,
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{0.3J}{0.34J}$×100%≈88.2%;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),結(jié)合由W=Gh可知,用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,克服動滑輪的重所做的額外功相同;提升的物重增加時,克服物重所做的有用功變多,由表中數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率變大.
故答案為:(1)勻速;(2)物重小于動滑輪重;(3)88.2;(4)越大;相同;越大.
點評 此題是測量滑輪組的機械效率,首先要熟練掌握機械效率的公式,會利用公式進(jìn)行計算;同時考查了影響機械效率大小的因素及有關(guān)功率的計算,注意公式的推導(dǎo).
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 只要物體在振動,我們一定能聽到聲音 | |
| B. | “震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高 | |
| C. | 次聲波人不能聽見,是因為它的響度小 | |
| D. | 優(yōu)美的樂曲聲也可能成為噪聲 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | 金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反 | |
| B. | 為使兩燈同時亮、同時滅,兩燈一定要串聯(lián) | |
| C. | 在電路中,電源是把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 | |
| D. | 一般的電路是由電源、用電器、開關(guān)和導(dǎo)線組成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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