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20.電阻R1、R2并聯(lián)后接在電源上,電源兩端的電壓為6V,R1、R2的等效電阻是4Ω,通過電阻R2的電流是0.3A.求R1、R2的阻值.

分析 由題意可知,R1、R2并聯(lián),根據(jù)歐姆定律求出干路電流,利用并聯(lián)電路的電流特點求出通過R1的電流,利用并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出兩電阻的阻值.

解答 解:由題意可知,R1、R2并聯(lián),則干路電流:
I=$\frac{U}{R}$=$\frac{6V}{4Ω}$=1.5A,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過R1的電流:
I1=I-I2=1.5A-0.3A=1.2A,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,兩電阻的阻值分別為:
R1=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{6V}{1.2A}$=5Ω,R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω.
答:R1的阻值為5Ω,R2的阻值為20Ω.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應(yīng)用,是一道較為簡單的應(yīng)用題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示的電路中,當開關(guān)S閉合時(  )
A.只有燈L1能發(fā)光B.只有燈L2能發(fā)光C.兩燈都能發(fā)光D.兩燈都不能發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.寒冷的冬天,熱水袋成為很多同學(xué)常備的御寒神器.熱水袋中裝熱水的原因是水的比熱容大,等溫同質(zhì)量的液體,水可以提供更多的熱量.若某同學(xué)把熱水袋中的0.5kg水加熱到100℃,室溫保持10℃,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),則該熱水袋的水在室溫下,總共可以提供1.89×105J的熱量.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”實驗部分的操作、裝置靜止時測力計指針的位置,如圖所示.

(1)根據(jù)圖中測力計的示數(shù)可知物體A的重量為5N.
(2)由c、d所示實驗得出的結(jié)論是:物體排開液體體積相同的情況下,物體受到的浮力與液體密度有關(guān).
(3)由圖中提供的數(shù)據(jù),可以求出鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(4)小明還想探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān),他找來一小團橡皮泥、燒杯和水進行實驗,實驗步驟如下:
步驟一:將橡皮泥團放入盛有適量水的燒杯中,橡皮泥團下沉至杯底.
步驟二:將橡皮泥團捏成“碗狀”再放入水中,它漂浮在水面上.
(a)小明通過分析得出結(jié)論:由于第一次橡皮泥團受到的浮力小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)第二次呈“碗狀”時受到的浮力,所以物體受到的浮力與其形狀有關(guān).
(b)同組的小紅不同意小明得出的結(jié)論,她指出小明的實驗有一處錯誤,所以才會得出錯誤的結(jié)論,錯誤的原因是:沒有控制物體排開液體的體積相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列現(xiàn)象中,用物理知識解釋正確的是( 。
A.減少廢氣帶走的熱量可以提高內(nèi)燃機的效率
B.吃冰棒感覺涼爽,是因為升華要吸熱
C.物體的溫度高,是因為它具有較多的熱量
D.運載火箭的燃料采用液氫,是因為液氫的比熱容大

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.一個電阻兩端電壓為2伏,通過它的電流是0.4安;當電阻兩端電壓增加到4伏時,電阻阻值是5歐;當電阻兩端電壓降到0伏時,電阻阻值是5歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在如圖所示的電路中,電源電壓不變,燈絲電阻不隨溫度變化,燈泡L正常發(fā)光時電壓為 12V,電流為0.5A.S1處于閉合狀態(tài),無論開關(guān)S2處于閉合或斷開狀態(tài)時,燈泡都不會被損壞.電壓表V1的兩次示數(shù)之比為2:1,電壓表V2的兩次示數(shù)之比為5:4.已知開關(guān)在某個狀態(tài)中,燈泡L正常發(fā)光.
求:(1)燈泡L正常發(fā)光時的電阻;
(2)電源電壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某學(xué)生觀察到物體在液體中下沉?xí)r,物體下沉的快慢也有不同.于是他想:若在液體中下沉相同的距離,下沉的快慢用下沉的時間T衡量,物體下沉的時間與哪些因素有關(guān)呢?示例:該生的猜想是:物體在液體中下沉的時間T可能與物體的密度有關(guān).
請你提出自己的一個猜想.(本題中示例猜想除外)
(1)你的猜想是:質(zhì)量
(2)寫出能驗證你的猜想的實驗方案①在一個透明塑料筒中裝入適量的水,取三個質(zhì)量不同的鐵球.②用秒表分別測出每個鐵球從靜止開始在水中自由下沉相同的距離所用的時間T1、T2、T3,并各測三次取平均值.③分析比較T1、T2、T3的平均值后得出結(jié)論.
(3)下面是該生設(shè)計出驗證他的實驗方案步驟:
①在三個相同的透明塑料筒中裝入相同深度的水,取三個體積和形狀完全相同的鉛球、鐵球和木球.(ρ>ρ>ρ>ρ
②用秒表分別測出鉛球、鐵球和木球從靜止開始在水中自由下沉相同的距離所用的時間T1、T2、T3,并各測三次取平均值.
③分析比較T1、T2、T3的平均值后得出結(jié)論.
請你對該生的實驗方案進行評估
(4)該生改進實驗方案以后進行實驗得出的結(jié)果為:若ρ1>ρ2>ρ3,則T1<T2<T3.則該生得出的實驗結(jié)論應(yīng)該是在其他條件相同時,物體的密度越大,物體下沉越快.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.彈簧測力計在使用前,要先校零,若在測物體重力時,錯將彈簧測力計倒過來使用,即物體掛在拉環(huán)上,手拉在秤鉤上,則測得值會偏大(選填“偏小”或“偏大”或“不變”);一木塊在0.5N的水平拉力作用下,在水平桌面上沿拉力方向做勻速直線運動,則它受到的摩擦力為0.5N.若把拉力增大到0.8N,仍使木塊在該平面上運動,這時木塊受到的摩擦力為0.5N.

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同步練習(xí)冊答案