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2.(1)圖1中量筒內(nèi)被測物體的體積是12cm3
(2)如圖2所示,天平所測物體質(zhì)量是71.4g.
(3)某次測量如圖3所示,被測物體的長度是2.35cm.

分析 (1)量筒測量液體的體積時,明確每一個大格和每一個小格代表的示數(shù),且讀數(shù)時要以液面的凹液面所對的刻度為準.
(2)天平的稱量物體的質(zhì)量時,物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應的刻度值.
(3)用刻度尺測量物體的長度時,首先要看清刻度尺的零刻線是否完整,然后認準分度值,并估讀到分度值的下一位,其記錄結(jié)果由準確值和估讀值和單位組成.

解答 解:由圖可知:
(1)每一個大格是10ml,分度值為1ml,所以被測物體的體積是42ml-30ml=12ml=12cm3;
(2)標尺每一個大格代表1g,每一個小格代表0.2g,游碼對應的示數(shù)為1.4g,所以物體的質(zhì)量=50g+20g+1.4g=71.4g;
(3)刻度尺的分度值是1mm,被測物體的起始刻度值為10.00cm,終了刻度值為12.35cm,所以物體的長度為12.35cm-10.00cm=2.35cm.
故答案為:12;71.4;2.35.

點評 物理中有很多的測量工具,刻度尺、秒表、電流表、電壓表、天平、量筒、彈簧測力計、溫度計等,任何一種工具,一定要注意零刻度,每一個大格和每一個小格各代表多少.刻度尺需要估讀,其他的測量工具不需要估讀,讀出最接近的數(shù)值即可.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想
A.與壓力大小有關    B.與接觸面積大小有關
C.與運動的快慢有關  D.與接觸面的粗糙程度有關
小慧同學用一個表面平整的長木板、一個帶鉤的木塊和一只彈簧測力計進行實驗.如圖所示.
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,應在水平長木板上,用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊.此時,摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù)是利用了二力平衡知識.
(2)他設計的記錄表格如表所示:
次數(shù)壓力/N接觸面木塊放置木塊運動測力計示數(shù)/N
12.0木板平放
22.0木板平放較快
32.0木板平放
小慧同學的實驗可以驗證猜想C(填字母符號)是否正確.
(3)實驗室提供的器材有:a表面平整的長木板;b表面粗糙的長木板;c天平;d帶鉤的木塊;e彈簧測力計;f刻度尺.
要驗證猜想D是否正確,小慧同學應選取的四種器材是abde(填器材前面的字母).
(4)同組的小慧同學采用如圖所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是很難保持木塊做勻速直線運動.

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10.如圖1所示,水平地面上有一塊密度0.5×103kg/m3、高1.2m的長方體木塊.小林用水平推力F把木塊向前推動,此過程中,推力F和木塊前進的速度v的大小隨時間t的變化情況分別如圖2甲、乙所示.求:

(1)物體在5-6s內(nèi),物體處于減速(填“加速”、“減速”或“靜止”)狀態(tài),此時摩擦力等于200N.
(2)請在圖2丙中,畫出0-6s內(nèi)木塊所受的摩擦力f隨時間t變化的圖線.
(3)木塊靜止時對地面的壓強(g取10N/kg).

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17.小明在測量滑輪組機械效率的實驗中,所用裝置如圖所示,實驗中每個鉤碼重2N,測得的數(shù)據(jù)如表:
物理量

實驗次數(shù)
鉤碼總重G/N鉤碼上升的高度h/m測力計示數(shù)F/N測力計移動距離s/m機械效率η
140.11.80.3
260.12.40.383%
340.11.40.557%
440.21.41.057%
(1)在實驗中,測繩端拉力F時,應盡量豎直向上勻速拉動彈簧測力計且在拉動過程中讀數(shù).
(2)第1次實驗測得的機械效率為74%.
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:第2次實驗是用b圖做的.
(4)分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)可知:使用同一滑輪組,提高物重可以提高滑輪組的機械效率.
(5)分析第3、4次實驗數(shù)據(jù)可知,滑輪組的機械效率與物體被提升的高度無關(選填“有關”或“無關”).

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