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16．兩只相同的電阻并聯(lián)后總電阻為3Ω，若把它們串聯(lián)后總電阻為12Ω．

分析 先根據(jù)兩個(gè)相同電阻并聯(lián)后的總電阻是3Ω，求出每個(gè)電阻的阻值；再根據(jù)串聯(lián)電阻的規(guī)律求出串聯(lián)后的總電阻．

解答 解：根據(jù)并聯(lián)電阻的特點(diǎn)，R并=$\frac{R×R}{R+R}$=3Ω，所以，R=6Ω，
所以，R串=R+R=6Ω+6Ω=12Ω．
故答案為：12．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電阻的串、并聯(lián)特點(diǎn)，屬于基本內(nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．小明在爸爸的陪同下在一條僻靜的公路上學(xué)開(kāi)車．若車以如圖所示的速度在行駛．則要行駛1000m需要3min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．R1、R2的電阻分別為5Ω和10Ω，把它們串聯(lián)在電路中．則通過(guò)R1、R2的電流之比是1：1．R1和R2兩端的電壓之比是1：2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示的電路中，電流表A1的示數(shù)為0.7A，A2的示數(shù)為0.4A，A3的示數(shù)為0.1A，則：
（1）通過(guò)燈L3的電流為多少？
（2）通過(guò)燈L1的電流為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．一個(gè)人要從甲地去丙地．他10min后到達(dá)距甲地900m的乙地，休息5min后，他又用了10min到達(dá)距乙地800m的丙地，問(wèn)：
（1）這個(gè)人從甲地到乙地的平均速度是多少？
（2）這個(gè)人從甲地到丙地的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓是10V時(shí)，通過(guò)的電流強(qiáng)度是0.2A，該導(dǎo)體的電阻為50Ω；若要使導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度是0.1A，則它兩端的電壓是5V，該導(dǎo)體的電阻為50Ω；若加在導(dǎo)體兩端的電壓為0V時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流是0A，該導(dǎo)體的電阻為50Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）小麗實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤：
①溫度計(jì)的玻璃瓶觸到的燒杯底；
②溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)視線沒(méi)與溫度計(jì)中的液柱上表面相平；
（2）如圖2所示，則a圖表示水沸騰時(shí)的情況．
（3）小麗想要節(jié)約一些酒精燈的燃料，并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可采取的措施是減少水的質(zhì)量．
（4）沸騰時(shí)燒杯上方“白氣”產(chǎn)生的原因是水沸騰時(shí)產(chǎn)生大量水蒸氣，水蒸氣遇冷會(huì)發(fā)生液化，形成“白氣”．
（5）小麗觀察了水在加熱過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況，記錄的數(shù)據(jù)如表．
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929496979898989898
①請(qǐng)根據(jù)記錄數(shù)據(jù)，在圖3中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫(huà)出水的沸騰圖象．
②由圖象可知，水的沸點(diǎn)是98℃．
③由圖象可知，水沸騰過(guò)程中水的溫度不變（選填“升高”、“下降”或“不變”），該過(guò)程水吸熱（選填“吸熱”、“放熱”或“不吸熱也不放熱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一個(gè)橋頭立著如圖所示的標(biāo)志牌，它的作用是提醒司機(jī)，所駕駛車輛的總質(zhì)量不允許超過(guò)2×l04kg；每輛車對(duì)這座橋面的壓力超過(guò)2×105N時(shí)，就可能發(fā)生危險(xiǎn)．汽車上的安全帶可以防止慣性對(duì)人體的傷害；安全帶做的寬大，能夠減小壓強(qiáng)．（填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．觀察圖中水壺?zé)_(kāi)水的情景，兩壺中的水均已燒開(kāi)．你能判斷甲、乙兩房間中溫度較高的房間是哪個(gè)？并說(shuō)明理由．

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同步練習(xí)冊(cè)答案