(10·杭州)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的相關(guān)解釋正確的是
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A.甲圖中,紙片會(huì)靠攏,是因?yàn)榇禋鈺r(shí)兩紙片間氣體流速增大,壓強(qiáng)減小
B.乙圖中,滾擺上升時(shí),滾擺的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為滾擺的動(dòng)能
C.丙圖中,右指感覺(jué)疼,是因?yàn)橛抑甘艿降膲毫Ω?/p>
D.丁圖中,罩內(nèi)傳出的鈴聲逐漸減弱,說(shuō)明電鈴振動(dòng)逐漸變?nèi)?/p>
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明用如圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,圖2是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路,電源為兩節(jié)新干電池.
(1)在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài).現(xiàn)要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變大.請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成圖中實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明按照要求正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針立即偏轉(zhuǎn)到最大刻線所在的位置,如果只有一處電路元件故障,則其原因可能是 (寫(xiě)出一個(gè)即可).
(3)更換器材后,小明在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,測(cè)出通過(guò)電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值,如下表所示.
分析表格中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論: .
U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
(4)許多實(shí)驗(yàn)需測(cè)量多組數(shù)據(jù),便于“從中找出普遍規(guī)律”或“求平均數(shù)以減小誤差”.下列實(shí)驗(yàn)中,多次測(cè)量的主要目的與本次實(shí)驗(yàn)相同的是 B (填字母).
A.用伏安法測(cè)量定值電阻的阻值 B.探究杠桿的平衡條件
(5)如果將本實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要完成“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn),則對(duì)圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路(已正確連接滑動(dòng)變阻器)還必須進(jìn)行改動(dòng),請(qǐng)指出兩點(diǎn):① ,② .
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科目:初中物理 來(lái)源:2013年遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題
| U(V) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I(A) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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