分析 刻度尺的分度值為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度; 使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí),要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒(méi)從0開始,要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
由圖可知,刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;木塊左側(cè)與4.00cm對(duì)齊,右側(cè)與7.10cm對(duì)齊,所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=7.10cm-4.00cm=3.10cm.
故答案為:1mm;3.10.
點(diǎn)評(píng) 此題考查刻度尺的正確使用,做題時(shí)關(guān)鍵要看清刻度尺的分度值,不要忘記估讀到分度值的下一位.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 銅、人體、橡膠 | B. | 玻璃、油、干木柴 | ||
| C. | 石墨、水銀、稀硫酸 | D. | 陶瓷、鹽水、大地 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
| 數(shù)據(jù)表格 |
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| 數(shù)據(jù)分析 | ①實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較。ㄌ睢按蠡蛐 保 ②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小車不是(選填“是”或“不是”)做勻速直線運(yùn)動(dòng). |
| 表格圖象 |
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| 過(guò)程方法 | 水沸騰過(guò)程中,不斷吸熱,但溫度保持不變, 上述實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)為100℃; 通過(guò)加熱時(shí)間得知水吸收熱量多少,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法. |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 甲的示數(shù)不變,乙的示數(shù)升高,燒杯內(nèi)冰的質(zhì)量減少 | |
| B. | 甲、乙溫度計(jì)的示數(shù)都下降,燒杯中冰的質(zhì)量增加,水的質(zhì)量減少 | |
| C. | 燒杯中冰的質(zhì)量減少,乙的示數(shù)上升,甲的示數(shù)下降 | |
| D. | 甲的示數(shù)下降,乙的示數(shù)仍保持不變,燒杯中冰的質(zhì)量增加 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 放大的虛像 | B. | 放大的實(shí)像 | ||
| C. | 縮小的實(shí)像 | D. | 放大或縮小的實(shí)像 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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