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圖中情景中能夠推理說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )

A.演奏者用手指按壓弦的不同位置,演奏出不通的曲調(diào)
B.敲鑼時用力大小不同可打擊出不同的聲音
C.不斷將瓶中空氣抽出聽到手機鈴聲減小
D.城市某些路段兩旁安裝了隔音墻
【答案】分析:聲音的傳播需要介質(zhì),固體、液體和氣體都可以作為傳聲的介質(zhì),要驗證這一點,就需要讓聲音在沒有介質(zhì)的情況下“傳播”,看聲音能不能傳播出來,若不能傳播出來就說明了聲音的傳播需要介質(zhì).
解答:解:A、演奏者用手指按壓弦的不同位置,是通過改變振動的琴弦的長短來改變音調(diào)的高低,從而演奏出了不同的曲調(diào);
B、敲鑼時用大小不同的力,鑼面就會發(fā)出大小不同的聲音,改變的是鑼聲的響度;
C、不斷的將瓶中的空氣抽出,瓶中的空氣越來越少,傳出的手機鈴聲越來越小,若將瓶中的空氣抽凈,就不再聽到手機鈴聲,由此可見真空不能傳聲,聲音的傳播需要介質(zhì);
D、城市道路兩旁安裝了隔音墻,是通過聲波的反射來減弱噪聲對周邊居民區(qū)的干擾.
故選C.
點評:聲學的知識是我們學習物理首先接觸到的知識,是比較簡單的,需要注意的是物理知識的應用,要能夠根據(jù)我們所學習的物理知識來解釋生活中的物理現(xiàn)象.
練習冊系列答案
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5、圖中情景中能夠推理說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

圖中情景中能夠推理說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是


  1. A.
    演奏者用手指按壓弦的不同位置,演奏出不通的曲調(diào)
  2. B.
    敲鑼時用力大小不同可打擊出不同的聲音
  3. C.
    不斷將瓶中空氣抽出聽到手機鈴聲減小
  4. D.
    城市某些路段兩旁安裝了隔音墻

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年滬科版八年級(上)期末物理試卷4(解析版) 題型:選擇題

圖中情景中能夠推理說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是( )

A.演奏者用手指按壓弦的不同位置,演奏出不通的曲調(diào)
B.敲鑼時用力大小不同可打擊出不同的聲音
C.不斷將瓶中空氣抽出聽到手機鈴聲減小
D.城市某些路段兩旁安裝了隔音墻

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖所示的情景中能夠推理說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是(    )

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