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如圖所示,用一激光射至空水槽的O點(diǎn),向水槽內(nèi)注入一些水,則可以看到水槽底部的光斑( 。
分析:根據(jù)光的折射規(guī)律,分別作出水槽內(nèi)水位低時(shí)、水位高時(shí)的光的折射的光路圖,兩者比較得出結(jié)論;
根據(jù)光的折射現(xiàn)象可知,光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí),其傳播方向一定發(fā)生改變.
解答:解:光從空氣斜射入水中,折射角小于入射角;
當(dāng)兩者比較可知?jiǎng)傞_(kāi)始向水槽內(nèi)注水,即水位低、水位升高時(shí)的光的折射的光路圖分別如B、A圖所示:

兩者比較可知在注水的過(guò)程中光斑向左移動(dòng).
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查光的折射,在做光路圖時(shí),前后兩次由于入射角不變,所以要保證折射角不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2011?青島模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:(將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究光的反射定律:
器材 激光手電筒、紙板、平面鏡
過(guò)程
步驟
如圖,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線OF.然后將紙板沿NO向后折,這樣做的目的是
驗(yàn)證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上
驗(yàn)證反射光線、入射光線、法線是否在同一平面上
,觀察到的現(xiàn)象是
在F面上不會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線
在F面上不會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線
(2)探究平面鏡成像:
器材及裝置圖 器材:刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴.
刻度尺的作用是便于比較
像與物到鏡面的距離
像與物到鏡面的距離
的關(guān)系;
兩段等大的蠟燭是為了比較
像與物大小
像與物大小
的關(guān)系.
步驟 1.如圖所示,在桌面上鋪一張大白紙,紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡,這是運(yùn)用
替代
替代
法;
2.把一支點(diǎn)燃的蠟燭A,豎立放在玻璃板的前面,可以看到它在玻璃板后面的像A′.再拿一支未點(diǎn)燃蠟燭B,豎立放在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它
與A的像完全重合
與A的像完全重合
,這個(gè)位置就是蠟燭A的像的位置.
3.把實(shí)驗(yàn)中蠟燭和它的像位置連起來(lái),觀察連線與玻璃板是否垂直,并用刻度尺測(cè)量它們到
玻璃板
玻璃板
的距離.
4.在蠟燭B的位置換用光屏,觀察到光屏上
不能
不能
(能,不能)成像.
(3)探究改變物體內(nèi)能的方法:
過(guò)程 將一個(gè)薄壁金屬管固定在桌子上,里面盛一些酒精,用塞子塞緊.用一根繩子在管外繞幾圈后,迅速來(lái)回拉動(dòng),發(fā)現(xiàn)塞子
彈出來(lái)了
彈出來(lái)了
       
問(wèn)題 人拉動(dòng)繩子做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為
內(nèi)能
內(nèi)能
;管內(nèi)的酒精蒸汽膨脹對(duì)塞子做功,轉(zhuǎn)化為塞子的
機(jī)械能
機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2003?武漢)力學(xué)和光學(xué)作圖:
①如圖所示,足球隊(duì)員已將足球踢向空中,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出足球在向斜上方飛行過(guò)程中某時(shí)刻的受力示意圖.
②如圖所示為激光液面控制儀原理簡(jiǎn)圖,固定的一束激光AO以入射角θ=60°照射到水平液面,反射光OB射到與其垂直的光屏上,用光電轉(zhuǎn)換器將光信號(hào)變成電信號(hào),輸入控制系統(tǒng)用以控制液面高度.如果液面高度降低,發(fā)現(xiàn)光點(diǎn)B在光屏上移動(dòng)了一段距離到B′,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明B′的位置.(要求畫出光路圖)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理老師在實(shí)驗(yàn)室用某種方法在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.兩天后,同學(xué)們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室上課,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象:白糖水中的光路不是直線,而是一條向下彎曲的曲線,如圖所示.關(guān)于對(duì)這個(gè)現(xiàn)象的解釋,同學(xué)們提出了以下猜想,其中能合理解釋該現(xiàn)象的猜想是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

物理老師在長(zhǎng)方形玻璃缸內(nèi)配制了一些白糖水.兩天后,一位同學(xué)用激光筆從玻璃缸的外側(cè)將光線斜向上射入白糖水,發(fā)現(xiàn)光線如圖所示.對(duì)這一現(xiàn)象的解釋合理的猜想是( 。

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