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17．彩色電視機畫面上的豐富色彩都是由紅、綠和藍三種色光混合而成．

分析 彩色電視機熒屏上呈現(xiàn)各種顏色是由紅綠藍三色色光合成的，紅、綠、藍三種色光叫色光的三原色．

解答 解：用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍三種色光混合而成的．
故答案為：紅；綠；藍．

點評 光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確區(qū)分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是一種塔式起重機上的滑輪組．用它將重為9.0×103N的重物勻速吊起10m用時30s，若作用在繩端的拉力為4.0×103N．
（1）求作用在繩端的拉力做功的功率；
（2）求滑輪組的機械效率；
（3）若動滑輪的重力是300N，求滑輪組吊起重物的過程中克服摩擦和鋼絲繩重所做的額外功．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．“探究串聯(lián)電路特點”時小明選用兩只規(guī)格相同的燈泡連接的電路如圖甲所示

（1）閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，可能原因是：L2短路．
（2）為了尋找“串聯(lián)電路的電流關系”，小明分別把圖中A、B、C各點斷開，然后把電流表接入，閉合開關前，發(fā)現(xiàn)其中一個電表指針如圖乙所示，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表指針沒有調零；若閉合開關后，也出現(xiàn)圖乙所示現(xiàn)象，原因是電流表正負接線柱接反了．
（3）在尋找“串聯(lián)電路的電壓關系”時，小明將電壓表并聯(lián)在L1兩端，閉合開關，電壓表示數(shù)如圖丙所示，為了使實驗結果更準確，接下來他應該斷開開關，將電壓表換用0-3V量程，然后再進行實驗．
（4）正確實驗操作后，測得A、B、C三處的電流記IA、IB、IC，測得AB、BC、AC兩點間的電壓UAB、UBC、UAC．下列說法正確的是D．
A．IA＞IB＞IC　　　　　B．IA＜IB＜IC　　　　　　C．UAB=UBC=UAC　　　　D．UAC=UAB+UBC
（5）為了使結論更有普遍性，可采用的方法是：A．
A．換用不同規(guī)格燈泡多次實驗　　　　　　B．改變電源電壓多次實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．在下列數(shù)據(jù)后面，寫上合適的單位符號：
（1）一位初中生的身高為165cm；
（2）人步行的速度約為5km/h．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．在探究影響動能大小因素的實驗中，小明猜想：動能的大小可能與物體的質量和速度有關．因此，他設計了如下兩種實驗方案：A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊
相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖甲所示）．B．讓不同質量的小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．
上述兩種實驗方案中：

（1）A方案是為了探究動能的大小與速度關系，若木塊被撞后移動的距離越遠，說明小車對木塊的推力做功越多，小車撞擊木塊時的動能越大．
（2）小明想用B方案探究動能大小與質量的關系，該方案是否合理？不合理，理由是沒有控制小車速度相同．
（3）物理研究方法有許多，本實驗運用了兩種研究方法：一是控制變量法；二是轉換法．就本題來說：用木塊被推動的距離的遠近來表示小球動能大小的方法就是轉換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列有關熱和能的說法中正確的是（　　）
A．物體放出熱量，溫度一定降低
B．物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量
C．物體的內(nèi)能越多，放出的熱量一定越多
D．晶體熔化過程中，溫度不變，內(nèi)能一定增加

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，OA是光從水斜射人空氣中的一條反射光線，若OA與水面夾角為60°，關于入射角與折射角說法正確的是（　�。�
A．入射角大于折射角B．入射角為60°
C．折射角小于30°D．折射角大于30°

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示的是課本上的幾個演示實驗，其中用來研究電動機原理的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用力的示意圖作出向下擺動的小球所受的力．

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