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科目:初中物理 來源: 題型:
(08福建泉州)在“測小燈泡功率”的實驗中,小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線把圖18甲所示的電路連接完整。
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(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器的滑片移至 端(選填“左”或“右”),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表的示數(shù)接近3V,而電燈不亮。出現(xiàn)這種故障的原因可能是
。
(3)故障排除后,為了讓小燈泡正常發(fā)光,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為 V,此時電流表的示數(shù)如圖18乙所示,則通過小燈泡的電流是 A,小燈泡的額定電功率是
W,電阻是 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(08福建泉州)一束平行光經(jīng)過凸透鏡折射后的傳播方向如圖17甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為
Cm;當(dāng)把燭焰放在此凸透鏡左側(cè)28cm處時,如圖17乙所示,則該凸透鏡右側(cè)光屏上可以看到一個 、 的 像;人們利用這個原理制成了 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(08福建泉州)(2分)如圖14所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生“的實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了 ( )
A.將音叉的振動時間延遲
B.使音叉的振動盡快停下來
C.使聲波被多次反射形成回聲
D.將音叉的微小振動放大,便于觀察
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