Question

18．教室的窗玻璃是雙層的．課間，同學(xué)在窗外敲玻璃時，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣．于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強(qiáng)弱情況”．為此，小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)（如圖）．
②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離．共做10次．
③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實(shí)驗(yàn)中的哪一操作不當(dāng)有關(guān)？②中隨意拉開橡膠球．
小明改進(jìn)后，重做了實(shí)驗(yàn)，獲得了如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	平均值
玻璃球被彈開的距離（cm）	單層	79	78	82	80	81	79	80	81	78	82	80
	雙層	22	23	25	21	23	24	21	25	22	24	23

（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過玻璃球被彈開的距離的多少來反映的，這種方法叫轉(zhuǎn)換法．
（3）根據(jù)上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，可以得出的結(jié)論是受敲擊時，單層玻璃的振動比雙層玻璃的振動強(qiáng)，為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應(yīng)選用雙層玻璃（單層/雙層）．

Answer 1

分析 此實(shí)驗(yàn)是通過把玻璃板振動的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換成了玻璃球被彈開的距離，利用了轉(zhuǎn)換法的思想方法，這樣通過玻璃球被彈開的距離就可以比較單層和雙層玻璃板的震動強(qiáng)弱．

解答 解：（1）隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，是造成玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂的主要原因；
（2）當(dāng)玻璃球受到橡膠球的撞擊時，玻璃板振動的強(qiáng)弱是通過玻璃球被彈開距離來反映的，這是轉(zhuǎn)換法；
（3）同樣的撞擊下，單層玻璃后的玻璃球比雙層玻璃板后的玻璃球運(yùn)動的距離遠(yuǎn)，所以可以得到的結(jié)論是：受敲擊時，單層玻璃的振動比雙層玻璃的振動強(qiáng)；
為了控制噪聲污染，我們臥室的玻璃應(yīng)選用雙層玻璃．
故答案為：（1）②中隨意拉開橡膠球；
（2）玻璃球被彈開的距離的多少；
（3）受敲擊時，單層玻璃的振動比雙層玻璃的振動強(qiáng)；雙層．

點(diǎn)評 解決此類實(shí)驗(yàn)題目要結(jié)合相關(guān)的物理研究方法進(jìn)行研究．