Question

18．某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電熱器給水和煤油加熱．他得到如下數(shù)據(jù)：

物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱時(shí)間t/min
水	1	0.1	10	2
	2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
	4	0.2	10	2

（1）該實(shí)驗(yàn)選取水和煤油的質(zhì)量和初溫相同；實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較它們吸收熱量的多少．
（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)
（3）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油多
（4）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得出，水的吸熱能力強(qiáng)，即水的比熱容大．

Answer 1

分析 （1）探究物質(zhì)的吸熱性能大小時(shí)，根據(jù)控制變量法必須控制水和煤油的質(zhì)量和初溫相同；物質(zhì)吸收的熱量相等；
（2）根據(jù)控制變量法的要求，分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所控制的變量與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論．

解答 解：（1）根據(jù)控制變量法可知：該實(shí)驗(yàn)選取水和煤油的質(zhì)量和初溫相同；實(shí)驗(yàn)中用同樣的加熱器，放出的熱量才相同，物質(zhì)吸收的熱量才會(huì)相同，所以實(shí)驗(yàn)中通過(guò)比較加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較它們吸收熱量的多少．
（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；
（3）分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油多；
（4）由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：水和煤油比較，水吸熱能力更強(qiáng)．即水的比熱容大．
故答案為：（1）質(zhì)量；初溫；加熱時(shí)間的長(zhǎng)短；（2）同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的質(zhì)量有關(guān)；（3）質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度，吸收的熱量不相等，水吸收的熱量比煤油多；（4）水；水．

點(diǎn)評(píng) 解決此題要學(xué)會(huì)用控制變量法進(jìn)行分析，把吸收的熱量轉(zhuǎn)化為通電時(shí)間的長(zhǎng)短，考查了學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的分析和理解，是中考中常見(jiàn)的題目．