分析 (1)首先觀察溫度的分度值,再確定示數(shù).
(2)蒸發(fā)吸熱,加快液體蒸發(fā)的方法有:提高液體的溫度、增大液體的表面積、加快液體表面空氣的流動(dòng).
(3)由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造,即液泡上方有一很細(xì)的縮口,在離開(kāi)人體讀數(shù)時(shí),液柱不下降,故使用前應(yīng)用力甩一下.用沒(méi)甩的體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí),如果被測(cè)的溫度比原先高,則讀數(shù)準(zhǔn)確,如果被測(cè)的體溫比原先低,則仍然是原先的讀數(shù).
解答 解:由圖甲可知,溫度的分度值為1℃,在0℃以下,所以示數(shù)為-18℃;
打開(kāi)電風(fēng)扇后,加快了空氣的流動(dòng),從而加快了身體汗液的蒸發(fā),吸收更多的熱量,但環(huán)境溫度不改變,示數(shù)不變;
由圖乙知,溫度的分度值為0.1℃,所以示數(shù)為36.6℃,屬于正常體溫;
在離開(kāi)人體讀數(shù)時(shí),體溫計(jì)液注不會(huì)自動(dòng)下降回到玻璃泡內(nèi),所以讀數(shù)仍會(huì)是36.6℃.如果病人乙實(shí)際體溫是38℃,高于體溫計(jì)原來(lái)的讀數(shù),體溫計(jì)液注上升,讀數(shù)是38℃.能正確測(cè)出他的體溫.
故答案是:-18℃;不變;加快了身體汗液的蒸發(fā),吸收更多的熱量;36.6℃;屬于;能.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)體溫計(jì)的使用方法和讀數(shù)方法的了解和掌握,以及加快液體蒸發(fā)的條件,蒸發(fā)吸熱,有致冷作用.容易出錯(cuò)的是認(rèn)為電風(fēng)扇可以降低溫度.是一道基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
| 加熱時(shí)間/min | 0 | 3 | 6 | 9 |
| 某種液體溫度/℃ | 15 | 22 | 29 | 36 |
| 水的溫度/℃ | 15 | 19 | 23 | 27 |
| 物質(zhì) | 水 | 酒精 | 煤油 | 冰 |
| 比熱容J/(kg•℃) | 4200 | 2400 | 2100 | 2100 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
| A. | 聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢 | |
| B. | 學(xué)生聽(tīng)到老師的講課聲是靠空氣傳播的 | |
| C. | “土電話”是靠固體傳聲的 | |
| D. | 真空是不能傳聲的 |
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