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5．如圖所示，表示晶體熔化過(guò)程的是（　　）
A．B．C．D．

分析 首先明確熔化過(guò)程是一個(gè)吸熱的過(guò)程，物體的溫度會(huì)隨時(shí)間的延長(zhǎng)而升高．其次要分清晶體與非晶體在熔化時(shí)的最大區(qū)別，那就是一個(gè)有熔點(diǎn)，一個(gè)沒(méi)有熔點(diǎn)．

解答 解：A、物體吸熱升溫，且達(dá)到一定溫度時(shí)，溫度不再改變，等熔化完后溫度繼續(xù)升高，故說(shuō)明這是晶體熔化的圖象，A正確；
B、隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，物體的溫度在下降，說(shuō)明這是非晶體凝固的圖象，B錯(cuò)誤．
C、隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，物體的溫度在下降，且達(dá)到某溫度后，溫度不變，故是凝固過(guò)程，說(shuō)明這是晶體凝固的圖象，C錯(cuò)誤；
D、隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，物體的溫度一直在升高，說(shuō)明這是非晶體熔化的圖象，D錯(cuò)誤．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解決此題的關(guān)鍵有兩點(diǎn)，一是明確熔化吸熱、凝固放熱；二是分清晶體有一定的熔點(diǎn)，非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．壓力一定時(shí)，我們可以用增大受力面積的方法來(lái)減少壓強(qiáng)，如鐵路的鐵軌下面墊枕木，在一定時(shí)用增大受力面積的方法來(lái)減少壓強(qiáng)，如貨車(chē)不準(zhǔn)超載．壓力一定時(shí)，我們可以用減少受力面積增大壓強(qiáng)，如磨得鋒利的刀，在受力面積一定時(shí)，用減小受力面積的方法來(lái)增大壓強(qiáng)，如笨重的壓路機(jī)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列實(shí)驗(yàn)．以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟：
第一次：把木塊平放在長(zhǎng)木板上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)（如圖甲），讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，并記入下表中；
第二次：把木塊側(cè)放在長(zhǎng)木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖乙），記下相應(yīng)的示數(shù)；
第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長(zhǎng)木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖丙），記下相應(yīng)的示數(shù)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊對(duì)木板的壓力/N彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N滑動(dòng)摩擦力/N
1204.04.0
2204.04.0
3408.08.0
（1）比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無(wú)關(guān)；
（2）比較1、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是：在接觸面粗糙程度一定的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．樂(lè)音的三個(gè)特征是：（1）音調(diào)；（2）響度；（3）音色．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．一玩具小電動(dòng)機(jī)正常工作電壓是6V，需4節(jié)干電池串聯(lián)來(lái)作為它的電源．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．水被加熱到沸騰的過(guò)程中，某同學(xué)用溫度計(jì)每隔一分鐘測(cè)試了一次溫度，記錄表格如下：
時(shí)間（分）0123456789
溫度（℃）2839.557.074.088.093.693.693.693.693.6
（1）由表格可知：在當(dāng)?shù)兀姆悬c(diǎn)是93.6℃，這個(gè)溫度要比水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)要低．
（2）在下面的方格紙上以時(shí)間為橫軸，以溫度為縱軸，根據(jù)表格資料作出水的沸騰圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．鐵的密度是7.9×103kg/m3．若對(duì)一小塊鐵塊進(jìn)行加熱，則它的質(zhì)量將不變，密度將變�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．小燕多次乘車(chē)了解到夜間開(kāi)汽車(chē)，若車(chē)內(nèi)亮燈，車(chē)內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的視線，影響行車(chē)安全．為今后安全行車(chē)，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
【提出問(wèn)題】
物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)想行猜】
猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像．結(jié)果如表一．
表一表二
燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度燈的功率/W物體和燈的距離/m像的明暗程度
51暗50.5明
251較暗51.0較明
401亮51.5暗
實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記如表二．
（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想2（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的距離越小，物體所成的像越亮；
（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與物體的明暗有關(guān)（至少寫(xiě)一個(gè)因素），你說(shuō)的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)控制該變量（選填“沒(méi)有”或“已經(jīng)”）；
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸納為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的明暗有關(guān)；
（5）小燕猜想3中的“物體的顏色”這個(gè)變量在實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中是通過(guò)使用同一物體來(lái)進(jìn)行控制的；
（6）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)、對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：夜間行車(chē)時(shí)，車(chē)內(nèi)不能開(kāi)燈．

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