關(guān)于生活用電,下列說(shuō)法正確的是
A.保險(xiǎn)絲可以用鋼絲來(lái)代替
B.更換燈泡,搬動(dòng)電器前不必?cái)嚅_(kāi)電源開(kāi)關(guān)
C.多個(gè)大功率用電器可以同時(shí)用一個(gè)插座
D.用試電筆辨別火線(xiàn)和零線(xiàn),手應(yīng)接觸筆尾的金屬體
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(黑龍江哈爾濱卷)物理(解析版) 題型:作圖題
圖示為通電螺線(xiàn)管,請(qǐng)標(biāo)出A點(diǎn)的電流方向,并在螺線(xiàn)管外畫(huà)出經(jīng)過(guò)B點(diǎn)的磁感線(xiàn)
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(四川內(nèi)江卷)物理(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,在新型汽車(chē)的研制中,將汽車(chē)模型放在風(fēng)洞中固定不動(dòng),讓風(fēng)(流動(dòng)的空氣)高速的迎面吹來(lái),真實(shí)的模擬汽車(chē)在空氣中高速運(yùn)動(dòng)的情形。在此情景中下列說(shuō)法正確的是
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A.汽車(chē)模型相對(duì)于風(fēng)洞是運(yùn)動(dòng)的 B.汽車(chē)模型相對(duì)于風(fēng)是運(yùn)動(dòng)的
C.風(fēng)相對(duì)于風(fēng)洞是靜止的 D.風(fēng)相對(duì)于地面是靜止的
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,物體在 5N 的水平拉力 F 作用下,沿水平面以0.2m/s 的速度勻速運(yùn)動(dòng)了 4s,拉力 F 的功率為 W。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:填空題
人們?cè)诟邷氐奶鞖饫锎蠛沽芾,這是人體一種自我保護(hù)的生理現(xiàn)象。因?yàn)轶w表汗液蒸 發(fā) (選填“吸收”或“放出”) 熱量,使體溫不致升得太高。
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
衛(wèi)生間要安裝照明燈和換氣扇,有時(shí)需要獨(dú)立工作,有時(shí)需要同時(shí)工作。下列電路圖符 合設(shè)計(jì)要求的是
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A. A B. B C. C D. D
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南邵陽(yáng)卷)物理(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于我們考室里一張單人課桌的估測(cè),最接近實(shí)際的是
A.課桌質(zhì)量約為 50kg B.課桌高度約為 0.8m
C.桌面面積約為 4m2 D.課桌抽屜容積約為 1m3
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江臺(tái)州卷)物理(解析版) 題型:填空題
在探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,小柯不斷改變蠟燭到透鏡的距離,移動(dòng)光屏尋找蠟燭的像,并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄在下表中:
序號(hào) | 蠟燭到透鏡的距離(cm) | 像的特點(diǎn) |
1 | 20.0 | 倒立縮小的實(shí)像 |
2 | 16.0 | 倒立等大的實(shí)像 |
3 | 12.0 | 倒立放大的實(shí)像 |
4 | 6.0 | ? |
(1)第4次實(shí)驗(yàn)中,小柯移動(dòng)光屏只觀(guān)察到模糊的圓形光斑.若要觀(guān)察到此時(shí)所成的像,正確的操作是 ;
(2)小柯在第1次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,換用另一個(gè)凸透鏡后,發(fā)現(xiàn)光屏上的像不清晰,把光屏慢慢地向凸透鏡方向移動(dòng),光屏上又出現(xiàn)了清晰的像.若第1次實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是正常眼球的成像情況,則換用透鏡后的實(shí)驗(yàn)是在模擬 的成像情況.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東青島卷)物理(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
回顧實(shí)驗(yàn)和探究(請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整):
(1)用伏安法測(cè)量小燈泡的電阻:
裝置 | 小雨連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線(xiàn)上打“×”, 并重新畫(huà)一根正確連接的導(dǎo)線(xiàn)。
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圖象 | 請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),畫(huà)出小燈泡的I-U圖象。
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方法 | 用電壓表和電流表測(cè)量電阻,運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。 |
問(wèn)題 討論 | 將實(shí)驗(yàn)中的小燈泡換成定值電阻,為了減小誤差,應(yīng)多次測(cè)量電壓及電流的值,算出電阻,最后求出電阻的 。 |
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
方法 | 小雨由電流的磁效應(yīng)聯(lián)想到:“既然電能夠生磁”,那么“磁能否生電”?小雨提出問(wèn)題時(shí)運(yùn)用的科學(xué)方法是 法。 |
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結(jié)論 | 閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做 運(yùn)動(dòng)時(shí),導(dǎo)體中就產(chǎn)生感應(yīng)電流。在此過(guò)程中 能轉(zhuǎn)化為電能。 | |
問(wèn)題 討論 | 把上述實(shí)驗(yàn)中靈敏電流計(jì)換成電源,發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線(xiàn)在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng),據(jù)此制成了 。 | |
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