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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
7．如圖所示的電路中，電源電壓為6V，甲、乙兩燈泡規(guī)格相同，當開關S閉合后，兩燈都不亮，現用電壓表檢測，A、B兩點間的電壓為零，B、C兩點間電壓為6V，造成故障的原因是（　�。�
A．開關接觸不良B．電源接觸不良
C．乙燈接觸不良或燈絲斷開D．甲燈接觸不良或燈絲斷開

分析 根據電壓表在電路中的作用進行分析，即電路發(fā)生斷路時，電壓表檢測時，有電壓的線路出現斷路（電源除外）．

解答 解：
因為兩個燈泡都不亮，所以電路出現斷路，又因為電壓表檢測AB兩點間的電壓為零，B、C兩點間的電壓為6V（即電源電壓），所以A、B兩點間連接完好，B、C兩點間有斷路，即甲燈接觸不良或燈絲斷路．
故選C．

點評 利用電壓表檢驗串聯電路故障時，將電壓表與某一用電器并聯，閉合開關，如果電壓表無示數，可能是此用電器短路或其它串聯部分斷路；如果電壓表顯示電源電壓，可能是此用電器并聯或其它串聯部分短路．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小明利用太陽光測凸透鏡焦距．
（1）將凸透鏡正對太陽，這樣做是讓太陽光與凸透鏡的主光軸平行，調節(jié)并移動透鏡，讓太陽光在白紙上會聚成一個最小最亮的光斑，該光斑的位置為透鏡的焦點（光心/焦點）．如圖所示，用刻度尺測出它到透鏡中心的距離，透鏡的焦距為10.0cm．
（2）將一物體放在距該透鏡30cm時，成倒立、縮�。ǚ糯�/縮�。┑膶嵪�，利用該原理可制成照相機（照相機/投影儀）．
（3）小明發(fā)現實驗時無論怎樣調節(jié)并移動透鏡，都不能使光斑變成一個點．他猜想這是不同色光通過透鏡后偏折方向不同引起的．
①小明猜想的依據是白光的色散（或凸透鏡是由多個三棱鏡組成）．
②請你設計一個簡單的實驗來檢驗小明的猜想，簡要寫出實驗方案和如果猜想正確應觀察到的現象．
實驗方案：讓一束平行于主光軸的單色光通過凸透鏡；
實驗現象：把一片紅色透明膠片放置在凸透鏡的前方，調節(jié)白紙的位置，會看到單色光在白紙上會聚成一個點．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．一物理實驗小組在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗．凸透鏡、蠟燭、光屏的位置如圖所示．

（1）實驗前，首先要將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度；
（2）如圖示，恰好能在光屏上得到燭焰的等大的像，從圖中信息可以得出，該透鏡的焦距為7.5cm；
（3）若將凸透鏡移到光具座上45cm處，要使光屏上仍呈現清晰的像，下列做法可行的是C
A．光屏保持原有位置不動
B．光屏向靠近凸透鏡的方向移動適當距離
C．光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離
（4）在實驗進行的過程中，蠟燭變短了，要使燭焰的像仍然成在光屏的中心，可將光屏向上移動．
（5）細心的張華同學發(fā)現，光屏上所成的像，無論是放大還是縮小，燭焰的像的左右兩邊大小都不相同，你認為可能的原因是：光屏平面沒有與凸透鏡的主光軸垂直．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小明撿到了一個實心小球，他想通過實驗測定小球是什么材料制成的．
（1）小明把天平放在水平桌面上，調節(jié)平衡后稱量質量．小明實驗時的情景如圖甲所示，從實驗操作方便和器材放置規(guī)范的角度看，實驗有一處不妥，此處是砝碼盒放在左盤旁邊；
（2）稱量質量時，當小明依次往右盤中添加了1個20g和1個10g的砝碼后，指針偏向了分度標尺的右邊（如圖乙所示），接下來小明的正確操作應是C．
A．向右移動游碼　　　　
B．取下20g的砝碼，換上5g的砝碼
C．取下10g的砝碼，換上5g的砝碼
D．再往右盤添加5g的砝碼
（3）小明用天平正確稱量小球的質量時，右盤上砝碼總質量是25g，游碼的位置如圖丙所示，則小球的質量為29.4g；小明用量筒測出小球的體積為11cm3，則該小球的密度為2.7g/cm3．
（4）該實心小球最有可能是下表中鋁制成的，這種物質在生產和生活中有著廣泛的應用，如鋁鍋（舉一例）．
 物質 鉛銅 鐵 鋁 木 
 密度/g/cm3 11.3 8.9 7.9 2.7 0.5

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，當右端掛10N的物體A時，物體B在水平桌面上恰好能向右做勻速直線運動，若現在要使物體B向左做勻速直線運動，則應對物體B施加的力為（　�。�
A．水平向左，10NB．水平向右，10NC．水平向左，20ND．水平向右，20N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．能源、信息和材料是現代社會發(fā)展的三大支柱，下列說法中正確的是（　�。�
A．超導材料可用于制作電飯鍋的發(fā)熱體
B．太陽能、風能和核能都是可再生能源
C．手機貼膜能防止屏幕粘上灰塵，是因為這種材料有較好的防靜電特性
D．電報、電話都是利用超聲波傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．用如圖所示的滑輪組將重G=12N的物體勻速提升20cm，所用的拉力F=5N，忽略摩擦阻力及繩重．求：
（1）所做的有用功；
（2）此時滑輪組的機械效率；
（3）當改為提升27N的重物時，該滑輪組的機械效率．
（4）比較（2）和（3）的計算結果，說明了什么問題？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖所示，一根不可伸長的細繩一端固定在O點，另一端系一小球，O點的正下方固定有一根釘子P．位置1在O點的正下方，位置3與A點等高，位置5是A與1之間的某點，位置2與5等高，位置4是高于3的某點．不考慮空氣阻力，小球從A點靜止釋放（　　）
A．第一次過位置1后最高可能到達位置4
B．第二次過位置1后最高能到達位置A
C．小球擺到位置1時所受的繩子拉力與小球重力平衡
D．小球在2與5兩位置速度大小相同

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．2015年 6月1日21時30分許，重慶東方輪船公司所屬旅游客船“東方之星”輪在由南京駛往重慶途中，突遇龍卷風，龍卷風中心的空氣流速大于（填“大于”“小于”或“等于”）外部的流速，產生巨大的壓強差，使船迅速傾斜側翻（如圖所示）．這說明力改變了船的運動狀態(tài)．事故發(fā)生后，潛水員官東在救人時讓出自己的潛水裝備，不幸被江水卷入30米深的深水區(qū)，危急關頭，官東迅速從30米深處潛游出水面．在露出水面前，他受到的江水的壓強變�。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保�

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