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將如圖所示的裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當水在玻璃管中流動時,可以看到a管中的液面比b管中的液面______,這說明A處壓強比B處的壓強________,而B處的橫截面積小,水的流速顯然比A處的______,由此可知:流體在流速大的地方壓強_______,在流速小的地方壓強_________.

 高、大、快、小、大

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?通州區(qū)一模)小明和小紅想利用如圖所示的裝置探究“導體產生的熱量與電阻大小的關系”.兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大.溫度計顯示煤油的溫度.
(1)這兩個燒瓶中所盛煤油的質量應該
相等
相等

(2)小紅問小明“水比較容易獲得,干嘛不用水代替煤油”.對于這個問題,小明與他的同學給出了下列四種答案,你認為合理的是
D
D

A.因為煤油有顏色便于觀察    
B.因為煤油有比較大的熱值
C.因為煤油有比較小的密度     
D.因為煤油有比較小的比熱容
(3)實驗中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計的示數(shù)升高的快.這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導體的電阻越
,產生的熱量越多.
(4)小紅把實驗裝置作了一些改動,將同樣的燒瓶AB中的煤油裝滿,用細玻璃管代替溫度計做實驗,煤油溫度上升時,會看到細玻璃管內的液面明顯上升.這是利用細玻璃管內液面的變化來放大玻璃瓶內液體體積的變化.下列實驗中也用到這種放大思想的是
B
B

A.將不同的電阻絲分別接到同一電路中,通過比較電流的大小來比較電阻的大小
B.將發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,通過乒乓球被彈開顯示音叉在振動
C.讓不同的紙錐從相同高度同時下落,通過落地的先后判斷運動的快慢情況
D.將小鐵屑均勻灑在磁體周圍,通過觀察鐵屑的分布情況來認識磁場的分布情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

導體的電阻與哪些因素有關?實驗小組用如圖所示的裝置進行探究.實驗記錄數(shù)據(jù)如下表:
(1)比較步驟
3、4
3、4
,得出結論:導體的電阻與材料有關;
(2)比較步驟1和2,得出結論:
導體的電阻與導體的橫截面積有關
導體的電阻與導體的橫截面積有關
;
(3)根據(jù)你掌握的電學知識,你認為電阻還與
溫度
溫度
有關;
(4)小剛同學在完成上述實驗后,將M同時接到c、d,N同時接到c′、d′,此時小燈泡的亮度比步驟4的小燈泡還亮,這是因為
兩根電阻絲并聯(lián)后,增大了導體的橫截面積,總電阻變小,使燈泡中的電流變大,燈泡的實際功率變大了
兩根電阻絲并聯(lián)后,增大了導體的橫截面積,總電阻變小,使燈泡中的電流變大,燈泡的實際功率變大了

步驟 材料 長度/cm 橫截面積/cm2 M接 N接 燈泡亮度
1 鎳鉻合金絲 30 0.5 a a′
2 鎳鉻合金絲 30 1.0 b b′ 較亮
3 鎳鉻合金絲 15 0.5 c c′ 較亮
4 錳銅合金絲 15 0.5 d d′

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學將如圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上,當水在玻璃管中流動時,請畫出兩個豎直管中液面的位置.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?南充)用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像的特點”.關于該實驗:
(1)如果在像A1位置放置光屏,在光屏上
不能
不能
承接到像A1(填“能”或“不能”).說明平面鏡成的是
像.
(2)如果將蠟燭A由距平面鏡15cm變?yōu)?0cm,則蠟燭A和像A的距離變?yōu)?!--BA-->
40
40
cm,像的大小將
不變
不變
(選填“變大”,“變小”或“不變”).

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