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圖25-1所示是小明探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置,實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大小。

                                                                                       

下表是小明組的同學們記錄的實驗數(shù)據(jù)。

(1)分析實驗數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越      ,滑塊運動的距離就越      。  

(2)進一步推理,如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零,則滑塊將會      (選填“停止”或“一直”)運動下去;或者說運動的物體如果不受力,物體將處于                  狀態(tài);同理,靜止的物體如果不受力,物體將處于          狀態(tài)。

(3)英國物理學家         總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他對物理學作出的杰出貢獻,人們以他的名字命名為       的單位。

(4)現(xiàn)實生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這與上述的物理定律        (選填“矛盾”或“不矛盾”)。如圖25-2所示,跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降,原因是                                      。

(1)2分。小  大(遠)

(2)3分。一直   勻速直線運動   靜止

(3)2分。牛頓   力

(4)2分。不矛盾  跳傘運動員受到的力是平衡力

評分意見:每空1分,共9分。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

俯臥撐是一項常見的體育健身活動.如圖所示是小明同學做俯臥撐時的示意圖.小明重600N,1min鐘內(nèi)做俯臥撐30個,每做一次肩膀升高50cm.小明身體可視為杠桿,O為支點,A'為重心,OA=1m,B到O點的距離OB=1.5m.則地面對手的支持力
400
400
N;若每個手掌的面積為0.016m2,求雙手對地面的壓強
1.25×104
1.25×104
pa; 1min鐘內(nèi)小明所做功的功率
100
100
W.

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科目:初中物理 來源:2013屆山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

圖1所示是小明探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置,實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大小。

下表是小明組的同學們記錄的實驗數(shù)據(jù)。

(1)分析實驗數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越     ,滑塊運動的距離就越     。  
(2)進一步推理,如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零,則滑塊將會     (選填“停止”或“一直”)運動下去;或者說運動的物體如果不受力,物體將處于             狀態(tài);同理,靜止的物體如果不受力,物體將處于         狀態(tài)。
(3)英國物理學家        總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他對物理學作出的杰出貢獻,人們以他的名字命名為      的單位。
(4)現(xiàn)實生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這與上述的物理定律       (選填“矛盾”或“不矛盾”)。如圖25-2所示,跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降,原因是                             。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年山東省濟南市天橋區(qū)九年級中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

圖1所示是小明探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置,實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大小。

下表是小明組的同學們記錄的實驗數(shù)據(jù)。

(1)分析實驗數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越     ,滑塊運動的距離就越     。  

(2)進一步推理,如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零,則滑塊將會     (選填“停止”或“一直”)運動下去;或者說運動的物體如果不受力,物體將處于             狀態(tài);同理,靜止的物體如果不受力,物體將處于         狀態(tài)。

(3)英國物理學家        總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他對物理學作出的杰出貢獻,人們以他的名字命名為      的單位。

(4)現(xiàn)實生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這與上述的物理定律       (選填“矛盾”或“不矛盾”)。如圖25-2所示,跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降,原因是                             。

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖25-1所示是小明探究“運動和力的關(guān)系”的實驗裝置,實驗時讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運動的距離大小。

下表是小明組的同學們記錄的實驗數(shù)據(jù)。

(1)分析實驗數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越   ,滑塊運動的距離就越   !

(2)進一步推理,如果運動的滑塊受到的摩擦力減小到零,則滑塊將會   (選填“停止”或“一直”)運動下去;或者說運動的物體如果不受力,物體將處于         狀態(tài);同理,靜止的物體如果不受力,物體將處于     狀態(tài)。

(3)英國物理學家     總結(jié)了笛卡爾、伽利略等人的研究成果,概括出一條重要的物理定律:一切物體在沒有受到外力作用的時候,總保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。為了紀念他對物理學作出的杰出貢獻,人們以他的名字命名為    的單位。

(4)現(xiàn)實生活中,物體都要受到力的作用,也能保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài),這與上述的物理定律    (選填“矛盾”或“不矛盾”)。如圖25-2所示,跳傘運動員在空中可以沿直線勻速下降,原因是                   。

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