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小明用一個如圖4（a）所示的兩端開口玻璃瓶做了如下實驗：把一個氣球套在一端的瓶口上，氣球放入瓶中，如圖4（b）所示。將氣球吹大后，把另一端的瓶口用軟木塞蓋緊，氣球口部敞開，氣球仍能保持吹大的形狀，如圖4（c）、（d）所示。將瓶子向不同方向旋轉如圖4（e）、（f）、（g）所示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論：

 
①由圖4（c）或（e）或（f）或（g）可知：                （23）                 ；
②由圖4（c）和（e）和（f）和（g）可知：                （24）                 。

①大氣存在壓強；②大氣壓向各個方向

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在課外活動中，朱老師給出了下列器材：電源（電壓為6v）、一個定值電阻（9Ω）、一個滑動變阻器（最大阻值是30Ω）、電壓表、開關和導線若干．活動中小明同學設計的電路如圖所示，在正確連線和調節(jié)滑片后，小明測出的數(shù)據(jù)如下表一所示．
表一：
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7 8
電壓表示數(shù)（V） 4.5 4.0 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
電流表示數(shù)（A） 0.17 0.22 0.28 0.34 0.39 0.44 0.50 0.56
功率（W） 0.77 0.88 0.98 1.02 0.98 0.88 0.75 0.56
小明通過分析數(shù)據(jù)提出了一個猜想：“在電源電壓不變的情況下，圖中的定值電阻和滑動變阻器的阻值相等時，滑動變阻器的功率最大”．為了驗證猜想是否正確，小明用一個阻值為10Ω的電阻把原電路中的定值電阻換下，進行了一次驗證，數(shù)據(jù)記錄如下表二．
實驗次數(shù) 1 2 3 4
電壓表示數(shù)（V） 4.5 4.0 3.5 3.0
電流表示數(shù)（A） 0.15 0.20 0.25 0.30
變阻器電阻（Ω） 30.0 20.0 14.0 10.0
變阻器功率（W） 0.68 0.80 0.86 0.90
（1）由于粗心，小明沒有在表格一中寫明是什么器材的功率，你認為它是什么物理器材的功率？并寫出它的“功率”的變化情況．
（2）根據(jù)表二，你認為小明這次實驗是否能驗證其猜想？簡述理由．
（3）現(xiàn)物理實驗室有三個定值電阻，阻值分別是20Ω、30Ω、40Ω．為了繼續(xù)驗證小明的猜想，必須更換原來的電阻（9Ω），應該選擇組值多大的定值電阻？更換好合適的定值電阻后，小明還想使電路的總功率達到最�。娐返目偣β蔬_到最小時，滑動變阻器阻值必須調到多大？電路的最小總功率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

1.  小明用一個如圖4（a）所示的兩端開口玻璃瓶做了如下實驗：把一個氣球套在一端的瓶口上，氣球放入瓶中，如圖4（b）所示。將氣球吹大后，把另一端的瓶口用軟木塞蓋緊，氣球口部敞開，氣球仍能保持吹大的形狀，如圖4（c）、（d）所示。將瓶子向不同方向旋轉如圖4（e）、（f）、（g）所示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論：

 

 

 

 

 

 

 


①由圖4（c）或（e）或（f）或（g）可知：                （23）                 ；

②由圖4（c）和（e）和（f）和（g）可知：                （24）                 。

 

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明用一個如圖4（a）所示的兩端開口玻璃瓶做了如下實驗：把一個氣球套在一端的瓶口上，氣球放入瓶中，如圖4（b）所示。將氣球吹大后，把另一端的瓶口用軟木塞蓋緊，氣球口部敞開，氣球仍能保持吹大的形狀，如圖4（c）、（d）所示。將瓶子向不同方向旋轉如圖4（e）、（f）、（g）所示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論：
 
①由圖4（c）或（e）或（f）或（g）可知：                （23）                 ；
②由圖4（c）和（e）和（f）和（g）可知：                （24）                 。

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科目：初中物理 來源：2012屆上海市徐匯區(qū)九年級上學期期末考試物理卷 題型：填空題

1.  小明用一個如圖4（a）所示的兩端開口玻璃瓶做了如下實驗：把一個氣球套在一端的瓶口上，氣球放入瓶中，如圖4（b）所示。將氣球吹大后，把另一端的瓶口用軟木塞蓋緊，氣球口部敞開，氣球仍能保持吹大的形狀，如圖4（c）、（d）所示。將瓶子向不同方向旋轉如圖4（e）、（f）、（g）所示。觀察上述實驗現(xiàn)象，歸納得出初步結論：

 

 

 

 

 

 

 


①由圖4（c）或（e）或（f）或（g）可知：                 （23）                  ；

②由圖4（c）和（e）和（f）和（g）可知：                 （24）                  。

 

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