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在圖中畫出小孔成像光路圖。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實驗.
(1)請在圖中畫出蠟燭AB在半透明紙上成的像A'B'
(2)小明發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,半透明紙離小孔越遠,像就越大.于是他測出了不同距離時像的高度,填在表格中:
小孔到半透明紙的距離s/cm 2.0 4.0 6.0 8.0 10.0
像的高度h/cm 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在下圖坐標中畫出h與s的關系圖象

(3)從圖象中可以看出:當蠟燭和小孔的距離保持不變時,半透明紙離小孔越遠,像越
大(或高)
大(或高)

(4)請你根據(jù)有關結論判斷:當半透明紙距小孔12cm時,像的高度是
6
6
cm.
(5)通過實驗,小明得到了正確的結論,很是高興.但他又想,像的大小會不會跟蠟燭離小孔的距離有關呢?請你針對這個問題,并根據(jù)有關幾何原理和物理原理,對像的大小跟蠟燭離小孔的距離有怎樣的關系,提出你的猜想:
當小孔和光屏的距離保持不變時,蠟燭離小孔越遠,像越小
當小孔和光屏的距離保持不變時,蠟燭離小孔越遠,像越小

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科目:初中物理 來源: 題型:

楊宏同學根據(jù)課本中的“試一試”用易拉罐做小孔成像實驗:
(1)請在圖中畫出蠟燭AB的像A’B’.

(2)楊光發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后,像離小孔越遠,像就越大.他測出了不同距離時像的高度,填在下表中:

請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中的坐標系中畫出h和s的關系圖象.

(3)從圖象中可以看出像的高度隨像到小孔的距離的變化規(guī)律為:
h=
s
2
h=
s
2

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中畫出物體AB所成的像.
(2)請根據(jù)凹透鏡對光線的作用完成光路.
(3)如圖所示,ABCD是一間不透光的房間,墻AB是平面鏡,房中S處有一個正在發(fā)光的電燈,CD墻上有一個小孔P,在墻外不遠處的另一白墻EF上得到兩個亮點M、N.請在圖中畫出亮點M、N及其光路.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究“小孔成像”的實驗中,一組同學相互配合做了以下實驗,請你根據(jù)他們的實驗過程和現(xiàn)象回答問題:
①如圖所示,找來5個同樣的易拉罐,在每個罐的底部鉆出大小不同的孔,制作了5個小孔成像儀器;
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②用一個“F”形狀的發(fā)光器作為實驗光源;
③將光源和小孔成像器固定在光具座上,保持光源與小孔的距離不變,用5個小孔成像儀器分別觀測像的大小,并進行比較,記錄的現(xiàn)象和表格如下(d表示小孔直徑):
  孔徑大小/mm 成像清晰度 亮度 像的大小
1號 <1 很清晰 很暗 很小
2號 1 比較清晰 比較暗 比較小
3號 2 清晰 明亮 正常大小
4號 3 模糊 比較亮 比較大
5號 5 很模糊 很亮 很大
由此得出結論:在光源與小孔距離一定時,小孔越大,成的像越
 
(“清晰”或“模糊”).因此在做小孔成像實驗時,為了使觀察到的像更清晰,應將易拉罐底部的孔鉆的
 
一些(“大”或“小”).
(1)做完這組實驗以后,有的同學想知道小孔成像時像的大小與哪些因素有關,他做出以下猜想:
猜想一:孔徑的大小,孔徑越大,像越大;
猜想二:小孔與物體的距離,距離越長,像越;
猜想三:小孔與光屏的距離,距離越長,像越大.
為了驗證猜想二,必須控制
 
、
 
相同,改變
 
,這種研究物理問題的方法叫做
 

實驗過程中,小組的同學發(fā)現(xiàn),隨著光源距離小孔的距離越來越近,所成的像越來越
 
,說明猜想二是
 
(“正確”或“錯誤”)的;
(2)請你在圖中畫出小孔成像的原理,并由此判斷,小孔成像像的性質是
 
立的
 
(“實像”或“虛像”).
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