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如圖所示的電路中，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為I1、U1，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表、電壓表的示數(shù)分別為I2、U2，則下列關(guān)系式正確的是（ ）

A．I2=I1、U2＜U1 B．I2＞I1、U2=U1 C．I2＞I1、U2＞U1 D．I2＜I1、U2＜U1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：遼寧省營(yíng)口市2017屆九年級(jí)中考模擬物理試卷 題型：填空題

如圖所示，酸甜多汁的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中水果相當(dāng)于 ，如果想控制這個(gè)電路的通斷，還應(yīng)在電路中安裝 ．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東聊城卷）物理（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，為了減小壓強(qiáng)的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營(yíng)口卷）物理（解析版） 題型：填空題

小華家的電能表上標(biāo)有“600revs（kW•h）”的字樣，表示接在這個(gè)電能表上的用電器，每消耗1kW•h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)，她想用電能表測(cè)量家中空調(diào)的功率，便單獨(dú)使用空調(diào)1min，同時(shí)觀察到電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了10轉(zhuǎn)，則空調(diào)的功率為 W．家庭電路如果電流過大，會(huì)導(dǎo)致溫度升高，造成火災(zāi)，電流過大有兩個(gè)原因，一是 ，二是 ．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營(yíng)口卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示，老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，他給放在真空罩內(nèi)的手機(jī)打電話，手機(jī)隨即發(fā)出悅耳的鈴聲．鈴聲是由于手機(jī)內(nèi)的揚(yáng)聲器 產(chǎn)生的，手機(jī)間是利用 傳遞信息的．把抽氣機(jī)接在真空罩上向外抽氣時(shí)，同樣打電話，手機(jī)鈴聲卻越來越小，這說明聲的傳遞需要 ， 不能傳聲．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧營(yíng)口卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒取接觸驗(yàn)電器金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的箔片張開，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移

B．箔片張開是由于同種電荷相互排斥

C．箔片張開說明橡膠棒帶電

D．驗(yàn)電器的乙部件必須是導(dǎo)體

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州遵義卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖所示的電路“探究電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中電源電壓為6V且保持不變，用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

（1）該同學(xué)按如圖所示的電路圖連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端（選“A”或“B”）．

（2）閉合開關(guān)，無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電流表始終無示數(shù)，而電壓表有示數(shù)但無明顯變化，則導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是 ．

（3）排除故障后，將各個(gè)電阻分別接入電路中R所在位置，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使每次電壓表示數(shù)保持不變，將對(duì)應(yīng)的電流表的示數(shù)記錄在表格中，分析表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：保持電壓不變時(shí)，電流與電阻成 關(guān)系．

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.50

0.24

0.16

0.12

0.10

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科目：初中物理 來源：湖北孝感孝南區(qū)臥龍初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)3月物理試卷 題型：綜合題

小紅在學(xué)習(xí)了“比熱容”的有關(guān)知識(shí)后，知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時(shí)，所吸收的熱量不同，為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì)，引入了一個(gè)新的物理量——比熱容，于是她又想到晶體在熔化時(shí)，溫度雖然保持不變，但需要吸收熱量，那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時(shí)所吸收的熱量是否相同呢？帶著這個(gè)疑問，小紅在實(shí)驗(yàn)室利用電熱器加熱，完成了冰的熔化實(shí)驗(yàn)，并描繪出冰的溫度隨加熱時(shí)間變化的關(guān)系圖線如圖所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，冰的質(zhì)量為0.5kg，相同時(shí)間冰和水吸收的熱量相同。水的比熱容為4.2×103J/(kg〃℃)

（1）根據(jù)圖線，你能得到的一條信息是：_____________________________；

（2）CD段水吸收的熱量是多少？

（3）計(jì)算出冰的比熱容；

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東東營(yíng)卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，旅游景區(qū)的索道纜車載著游客勻速上山，它具的 （ ）

A. 動(dòng)能增加，重力勢(shì)能增加 B. 動(dòng)能不變，機(jī)械能減少

C. 動(dòng)能減少，重力勢(shì)能增加 D．動(dòng)能不變，機(jī)械能增加

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