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小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中.
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(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是
 

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為
 
℃,說明此時氣壓
 
 (選填“小于”“大于”或“等于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)分析圖3所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是
 
.小凡觀察到圖4(a)、(b)所示的兩種情景.
(4)水沸騰的情景是
 
;(填(a)或(b))
(5)實驗中你還觀察到實驗現(xiàn)象有①
 
;②
 

(6)為了減小從開始加熱到沸騰的時間,你采取的措施可以為①
 
 
分析:(1)在溫度計測量液體溫度時,正確的方法是:溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中;不要碰到容器底或容器壁;
(2)認(rèn)清溫度計的分度值后,再讀數(shù),且視線與溫度計的液面相平;一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點為100℃;
(3)液體沸騰時雖然繼續(xù)吸熱,但溫度始終保持不變;
(4)要解決此題,需要掌握水沸騰時和沸騰前現(xiàn)象:沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生,并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大,最后破裂;沸騰前氣泡在上升過程中,體積逐漸減。
(5)可以從沸騰前后的響聲大小、溫度變化情況分析;
(6)減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫.
解答:解:(1)在溫度計測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中;不要碰到容器底或容器壁;而圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器底.
(2)由圖可知,溫度計的分度值為1℃,此時的溫度為98℃;因為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水的沸點為100℃,因此此時的氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)分析圖3所示圖象,可知水沸騰時雖然繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變.
(4)a中氣泡在上升的過程中逐漸的變大,所以是沸騰時的現(xiàn)象,b中氣泡變小,是沸騰前的現(xiàn)象.
(5)①沸騰前水的響聲大,沸騰后水的響聲變。虎诜序v前溫度計的示數(shù)不斷升高;③沸騰時水的內(nèi)部和表面同時冒氣泡,氣泡上升時變大;④沸騰前只在底部冒氣泡,上升過程中越來越;
(6)實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間,可以采取的措施有用熱水加熱,減少燒杯中水的質(zhì)量.
故答案為:(1)溫度計的玻璃泡碰到了容器底;(2)98;小于;(3)繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變;(4)(a);(5)沸騰前水的響聲大,沸騰后水的響聲變。环序v前溫度計的示數(shù)不斷升高;(6)用熱水加熱;減少燒杯中水的質(zhì)量.
點評:掌握溫度計的使用規(guī)則與讀數(shù),是我們學(xué)習(xí)該實驗的基本要求.同時,學(xué)會觀察和分析水溫與時間的變化圖象,是我們學(xué)習(xí)該實驗時應(yīng)掌握的重點內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖所示,其中錯誤之處是
溫度計測溫泡跟燒杯底接觸了
溫度計測溫泡跟燒杯底接觸了

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖所示,為
98
98
℃,說明此時氣壓
(選填“<”、“>”或“=”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)分析如圖所示圖象,可知水在沸騰過程的特點是
繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變
繼續(xù)吸熱,但溫度保持不變

(4)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間,可以采取的措施:
提高液體的初溫
提高液體的初溫

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?鄂托克前旗三模)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是
溫度計碰到燒杯底
溫度計碰到燒杯底

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為
98
98
℃,說明此時氣壓
(選填“<”、“>”或“=”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)為了減少從開始加熱到沸騰時的時間,可以采取哪些措施.
用熱水加熱、減少燒杯中水的質(zhì)量
用熱水加熱、減少燒杯中水的質(zhì)量

(4)分析圖3所示圖象,可知水在沸騰過程中溫度的特點是
繼續(xù)吸熱、水的溫度保持不變
繼續(xù)吸熱、水的溫度保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗:
(1)他的操作如圖甲所示,其中錯誤之處是
溫度計接觸燒杯底部
溫度計接觸燒杯底部

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖乙所示,為
98
98
℃.
(3)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗后,又進一步觀察了水是自然冷卻過程,他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出水溫隨時間變化圖象如丙圖所示.由圖象可知:水在沸騰過程中溫度的特點是
保持不變
保持不變
;做上述實驗時是環(huán)境溫度(即室溫)應(yīng)在
20
20
℃左右.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為
98
98
℃,可知此處的大氣壓
低于
低于
1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)在圖3中圖
a
a
是水在沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部
溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底部

(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2中圖
是水在沸騰前的情況.
(3)分析圖3所示圖象,可以猜想到水面氣壓
小于
小于
(大于、等于或小于)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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